如今雖然很多公辦幼兒園以素質(zhì)教育為主，但是，卻并不能阻擋家長帶孩子上各種學習班的熱情，其中很多學習班都是為上小學做準備的。對此，幼教專家認為，這關(guān)鍵是因為當前的幼兒園教育和小學教育之間有落差。

　　家長反映：

　　剛進幼兒園，就要學語數(shù)外

　　前不久，丁丁(化名)剛剛跨進幼兒園，丁丁的媽媽在送孩子上幼兒園的時候發(fā)現(xiàn)，老師桌上一溜排放了好幾本書，“內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語，而且每門都有兩本書，幼兒園一本，回家還有配套的親子本讓孩子做作業(yè)，這哪是上幼兒園��！想當初我們上初中才開始學英語！”對于幼兒園教如此“豐富”的書本知識，丁丁媽媽覺得很不可思議。

　　在與老師溝通后，丁丁媽媽了解到，事實上，丁丁將來所學的還遠不止這些，“這家幼兒園有兩套教材，一套是所屬幼教集團內(nèi)的統(tǒng)一教材，另一套是省教育廳統(tǒng)一的，所以，除了我看到的6本書外，孩子在幼兒園還要學科學、音樂、畫畫等，一學期的書本費就要200多元。”

　　不過，開學一段時間后，丁丁媽媽在和其他高年級小朋友家長聊天中得知，他們孩子所上的幼兒園的“厲害”并不止于此。“每年暑假前孩子還可以報名英語等級考試，接受來自總部英語老師的‘檢閱’。今年暑假前就有等級考試，雖然說自愿報名，不過人家都報了，我家小孩不報肯定不甘心，但這么小的孩子就要他去考英語，又實在覺得很夸張。”但是，當丁丁媽媽看到其他家長拿著英語等級測評考試的證書炫耀時，又不免羨慕起來。

　　幼兒園說：

　　應對將來的應試教育

　　對于丁丁媽媽的迷惘，該幼兒園有關(guān)負責人表示，該幼兒園語數(shù)外三門的教材都是集團統(tǒng)一編的，就數(shù)學來講，不是家長簡單理解的加減法，而是通過圖形等來鍛煉孩子的邏輯思維能力。“現(xiàn)在一些知名小學面試都要考孩子的邏輯思維能力，在幼兒園訓練好了，對孩子將來肯定是有好處的。”該負責人補充，省編教材為了滿足全省不同等級幼兒園的需求，所以內(nèi)容相對來說比較簡單，但是該幼兒園自己的教材則更符合他們園孩子的需求。“作為一所雙語幼兒園，學英語是必然的，即便幼兒園不教，現(xiàn)在很多家長都會把孩子送到外面去學。”

　　該幼兒園一位曾帶過大班的老師告訴記者，該園在一定程度上確實是為了迎合當前的教學體制。“雖然說一直提倡素質(zhì)教育，但是，從當前的狀況來看，小學生已經(jīng)被楸得不行，還是朝著應試教育在趕。”針對當前很多家長熱衷給孩子上幼小銜接班，這位老師表示：“我們幼兒園的大班孩子都需要上幼小銜接班，因為我們大班下學期就開始讓孩子逐漸適應小學生活，家長就沒有必要再浪費孩子的雙休日和暑假了。”該老師稱，該園大班的孩子，除了教教材上的內(nèi)容外，還會讓他們做20以內(nèi)的加法，讓他們學寫字，甚至模擬小學的上課模式，一堂課從原來的20分鐘延長到30分鐘。“這樣可以讓他們上小學后快速適應，而且學過的孩子到小學后也更容易跟上老師的節(jié)奏。”

　　專家說：

　　培養(yǎng)興趣最好，不須積累知識

　　幼兒園有沒有必要開設語、數(shù)、外？對于這個問題，專家和不少家長在觀點上涇渭分明。《幼兒教育指導綱要》綱要對幼兒的健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等方面都有要求。語言要求上，著重強調(diào)與人交往、理解能力、表達能力，以及培養(yǎng)閱讀的興趣，科學要求中涉及到數(shù)學的部分為“.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。

　　“要求雖然比較寬泛”，白下區(qū)教師進修學校幼教研究室馬舜琴主任認為，但其中的精神是培養(yǎng)幼兒對語言、數(shù)學等知識的興趣，以及鍛煉他們獨立解決問題的能力，絕非所謂的“知識的量的積累”。因此，她一貫主張幼兒園沒必要深學數(shù)學，更別提系統(tǒng)學英語和拼音了。

　　現(xiàn)實是：

　　幼兒園不開語數(shù)外，孩子就上培訓班

　　“省級優(yōu)質(zhì)園的驗收標準之一是教學內(nèi)容不得有小學化傾向。”作為省級優(yōu)質(zhì)園，下關(guān)區(qū)于家巷幼兒園的奚園長表示，幼兒園不教拼音，只要求孩子們認識生活中的數(shù)字和10以內(nèi)的加減法，英語的26個字母和單詞也不涉及。但同時，她也承認，幼兒園不教的這三樣，保不準家長額外花錢在外給孩子報班上。

　　記者采訪了四五家幼兒園的近20位大班家長，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)在外報了珠心算、漢語拼音和英語中的至少一門。孩子在三幼讀書的睿睿爸爸以每節(jié)課70元的價錢給睿睿在外報了英語班，他說：“小學還是要靠成績說話，應試教育既然沒有完全取消，早學總比晚學好。”

　　在某民辦園上學的穎穎的媽要“省心”些，穎穎所在的幼兒園從小班起就有數(shù)字、認字等教學內(nèi)容，同時，幼兒園還和培訓機構(gòu)合辦了相關(guān)內(nèi)容的興趣班。她幫孩子報了珠心算和漢語拼音，價格都是400元。“雖然幼兒園不讓灌輸小學知識，不過我看到周圍很多家長都給小孩學了，別人都學你不學，心里不踏實。”

　　家長說：

　　不學語數(shù)外，上小學就吃力

　　穎穎媽說：“我有個親戚的小孩，就是因為之前主張放養(yǎng)策略，沒給小孩上幼小銜接班，等上小學了就很吃力，因為“別的孩子都上過了”。妍妍媽所在的幼兒園沒開英語課，聽到同事顯擺自家小孩學會的簡單日常用語時，也開始糾結(jié)：“都說不讓學是減負，可是看到別人小孩已經(jīng)開始學了，自己孩子還沒起步，肯定會不平衡！”

　　為迎合家長讓孩子提前學習的心態(tài)，部分民辦園開始在課堂上教習語、數(shù)、外課程，即使那些沒開課的公辦園老師，看到班上孩子一窩蜂去外面上學習班，也只能睜只眼閉只眼不作理會———“公說公有理，婆說婆有理，你勸他們也不會聽的！”一位園長如是說。

　　不僅如此———

　　幼兒園找小學面試題集錦讓孩子做

　　所有興趣班之中，孩子上了大班的家長最熱衷的莫過于“拼音班”和“認讀班”了。“馬上上小學了，大字不識一個，怎么上學？”這是家長們趨之若鶩把小孩送到認讀班的主要原因。

　　“這也不能全怪家長。”一位幼兒園老師表示，部分小學的面試題目五花八門，明知道幼兒園教育綱要不讓教拼音，不讓教認字，可還是照考不誤；明知道幼兒園數(shù)學只教“10以內(nèi)數(shù)字的加減法”和“生活中常見的數(shù)字”，小學面試出的題目還是一點不含糊。為了入學面試，家長只有拼命給孩子預先“充足電”。

　　記者也獲悉，為了順應家長要求，有的幼兒園會找來小學一年級新生面試題集錦，給大班的孩子講解，而部分公辦園也開始無奈地向現(xiàn)實“低頭”，在大班后期給孩子教拼音。

　　專家觀點———

　　參不參加培訓班？因人而異吧

　　“也不能把提前學習的板子全打到家長頭上。”不少幼兒園負責教學的園長紛紛表示，幼兒教育和小學教育之間目前有部分銜接不暢。“幼兒園注重素質(zhì)教育，并不看重單純的知識積累，可小學面試和一年級只有一個月的拼音學習，使得家長意識到，小學知識學習很重要，這也是幼小銜接班風靡的原因。”奚園長認為，不過近年幼兒園和小學一年級都注意到這個問題，“幼兒園適當往上靠，一年級從教學進度和內(nèi)容上也注意往下拉，以后這種差距會逐漸減小。”

　　紅山小學低年級語文老師曹雨也認為，因為大部分孩子都在外報過拼音、認讀等班，這種進度上的落差并不明顯，她表示提前學習因人而異，家長最應該注意的還是良好家庭教育的養(yǎng)成。

　　學不學英語？看個人的需求吧

　　是不是所有孩子都要從幼兒時期學英語呢？記者從一幼的國際部了解到，來這兒上學的孩子，要么是家中有外籍人士，要么是為將來出國準備，國際部的老師介紹說，總之，這些孩子“都有英語運用的需要”。堅持在外報英語班的睿睿爸也說，他抱定了將來要把睿睿送出國的想法，才對英語這么“使勁”。“我以為英語只是門技術(shù)，如果真想學，30歲時也能很快掌握。”馬舜琴主任認為。在幼兒期有沒有必要學英語上，“需要說”或許可以給家長帶來一種思路。記者孔芳芳華琳月

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　　辦不辦興趣班幼兒園也糾結(jié)

　　記者在調(diào)查中了解到，眼下一些幼兒園辦的形形色色的收費興趣班大都集中在規(guī)模小一點的幼兒園或者是民辦幼兒園。原因無外乎兩個，一個是增加辦園特色，一個是適當增加幼兒園的收入。

　　那么，收費興趣班有沒有存在的必要？南京市實驗幼兒園的曲園長說，應該全面地看待這個問題，幼兒園和社會辦學機構(gòu)合作辦學有利有弊。對于一些辦學基礎相對薄弱的幼兒園來說，幼兒園和社會辦學機構(gòu)合作辦學確實能提高幼兒園的知名度，解決部分家長的教育需求，提供了增值服務。有些家長很重視孩子教育，希望孩子在幼兒園多學點東西，幼兒園沒有這個實力，只能引進社會辦學，對于有需求的家長來說，就是多花點錢，他們也愿意。這樣做的弊端也不言而喻，首先，辦學機構(gòu)提供的服務是否有利于孩子身心健康發(fā)展，如果只是灌輸知識，教學內(nèi)容有小學化傾向，就沒有必要。其次，如果興趣班是安排在孩子在園正常學習期間，可能會干擾正常教學計劃，收費多少也容易引起家長的爭議。

　　南京市一家民辦幼兒園的園長告訴記者，關(guān)于收費興趣班辦不辦的問題，他們也感到很困惑。去年，很多家長給幼兒園提建議“人家幼兒園都有興趣班，你們幼兒園為什么不辦呢？孩子到外面上，還不如在幼兒園上來得方便。”有的家長甚至建議幼兒園多辦幾個興趣班，供家長選擇。園長解釋，幼兒園的師資力量有限，抽不出老師辦太多免費興趣班，為了滿足家長的需求，幼兒園就從社會上選了兩家教育機構(gòu)，辦了美術(shù)和繪本閱讀兩個收費興趣班，讓家長自愿報名選擇。結(jié)果三分之二的家長做了選擇。

　　這位園長說：“作為民辦幼兒園，是現(xiàn)在社會幼兒教育資源的一個重要補充，為政府分擔了不少負擔。但是辦園的困難真的很大。首先要面臨生存的壓力，幼兒園的開銷完全是自籌自支，一費制的執(zhí)行使得幼兒園只能靠保育費生存，為了讓幼兒園辦得有特色，家長信得過，從辦園之日起，園里就開設了圍棋、游泳、體操等特色課程，這些課都是不另外收費的，但是，現(xiàn)在家長的需求多元化程度很高，總希望幼兒園能提供更多的選擇。這對于幼兒園來說是一個挑戰(zhàn)。”這位園長坦陳，最后不得已，也和社會辦學機構(gòu)合作了。自愿給孩子報名參加的家長目前都很滿意，沒有主動退出的。問題是，只要有一個家長反對，這個班都很難辦下去。

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