明天是第26個(gè)教師節(jié)，“該不該給孩子的老師送禮？”讓不少家長(zhǎng)很糾結(jié)。據(jù)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示：半數(shù)以上的被調(diào)查者認(rèn)為“不應(yīng)該給老師送禮”，但許多人又表示因各種原因“不得不送”。

　　一些家長(zhǎng)節(jié)前忙送禮

　　方女士的孩子在一所幼兒園，最近幾天她有些煩惱：“家長(zhǎng)們都在討論教師節(jié)給老師送禮的事，我不送吧，擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)忽略我的孩子；我送吧，確實(shí)覺(jué)得這是個(gè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。”

　　記者了解到，像方女士這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)，很多人感嘆“教師節(jié)變了味，幾乎成了送禮節(jié)”。在搜狐教育的相關(guān)調(diào)查中，有31.12%的被調(diào)查者認(rèn)為“不送禮，老師會(huì)對(duì)學(xué)生不太重視”，37.77%的人覺(jué)得“大家都在送，自己不送難為情”；而在楚天都市網(wǎng)的調(diào)查中，因以上兩個(gè)原因選擇送禮的家長(zhǎng)分別占到57.1%、28.6%。少數(shù)家長(zhǎng)甚至表示，送禮是因?yàn)槔蠋熡邪凳�，不送不行�?br />
　　購(gòu)物卡成為送禮首選

　　昨日，王女士特地跑到超市去買了幾張面值200元的購(gòu)物卡，準(zhǔn)備送給孩子班上的幾名老師。

　　在兩個(gè)網(wǎng)站的調(diào)查中，八成以上的人表示如果給老師送禮，會(huì)選擇購(gòu)物卡、禮券或現(xiàn)金；半數(shù)以上的認(rèn)為禮物的價(jià)值應(yīng)控制在100元內(nèi)，“如果太多了，我們家長(zhǎng)承受不起啊。”一位家長(zhǎng)抱怨道。

　　半數(shù)人覺(jué)得送禮不應(yīng)該

　　其實(shí)，在應(yīng)不應(yīng)該送禮的問(wèn)題上，大多數(shù)人表示“不應(yīng)該”。據(jù)搜狐教育調(diào)查顯示，57.1%的人認(rèn)為“教書(shū)育人是老師的職責(zé)，沒(méi)必要送禮”；也有28.6%的人覺(jué)得該送，“為表達(dá)對(duì)老師的尊敬，應(yīng)該在節(jié)日送份禮物以示心意。”在楚天都市網(wǎng)的調(diào)查中，選擇兩者的人分別占到了58.3%、33.3%。

　　盡管覺(jué)得不應(yīng)該送禮，但相當(dāng)多的家長(zhǎng)也表示“不得不送”。相關(guān)調(diào)查顯示，65％的家長(zhǎng)送禮是“想讓老師多照顧一下自己的孩子”，57.7%的人認(rèn)為“送禮成風(fēng)，不送擔(dān)心孩子受委屈”。

　　教師：學(xué)生有感恩之心是最好的禮物

　　家長(zhǎng)們對(duì)送禮有想法，老師們是怎么看的？昨日，記者采訪了10余名中小學(xué)教師，他們多數(shù)表示，學(xué)生有感恩之心是最好的禮物。

　　一位重點(diǎn)初中老師坦言，很多家長(zhǎng)送禮帶有功利性和攀比性。面對(duì)家長(zhǎng)的禮物，他挺矛盾，收了吧，似乎有違規(guī)定，拒絕又擔(dān)心家長(zhǎng)有想法。“說(shuō)實(shí)話，如果有學(xué)生畢業(yè)多年還記得我，在教師節(jié)發(fā)條短信問(wèn)候，我就覺(jué)得非常滿足，很有成就感。”武昌糧道街中學(xué)政教主任柳康說(shuō)，“尊師重教應(yīng)是一種真情流露，而非‘被收買’，老師并不在乎你是否送禮物，有那份心意就行。”

　　一些教育專家稱，關(guān)于教師節(jié)送禮的問(wèn)題不能一味指責(zé)教師，家長(zhǎng)的跟風(fēng)和教育的功利化傾向才是根本原因。

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　　教育部網(wǎng)站首次掛教師節(jié)不收禮倡議

　　9月6日，教育部網(wǎng)站刊登了十所知名中小學(xué)聯(lián)合向全國(guó)教師發(fā)出的倡議書(shū)，倡導(dǎo)不收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物。教育部相關(guān)人士介紹，倡議書(shū)是學(xué)校之間自發(fā)組織的，上報(bào)后受到教育部的重視，所以掛在網(wǎng)站上。

　　政協(xié)委員建議將教師節(jié)改為“教育節(jié)”

　　據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授張樹(shù)華曾在全國(guó)兩會(huì)上建議，將教師節(jié)改為“教育節(jié)”。張樹(shù)華認(rèn)為，設(shè)立教師節(jié)是在改革開(kāi)放初期，黨和國(guó)家提倡尊師重教、提高教師待遇的背景下提出的。隨著時(shí)間的流逝和社會(huì)道德環(huán)境的變化，教師節(jié)送禮之風(fēng)愈演愈烈。其實(shí)世界上許多國(guó)家都設(shè)有“教育節(jié)”或“知識(shí)節(jié)”，而非“教師節(jié)”。因此，他建議將我國(guó)的教師節(jié)改為全民“教育節(jié)”或全民“知識(shí)節(jié)”。

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