我們先來看看，昨天發(fā)到我郵箱里的一封信吧：

　　親愛的東子叔叔您好！我是通過你的女兒——范姜國一的《玩過小學(xué)》認(rèn)識(shí)你的呢。那本書真的好有趣，看得我一邊哈哈大笑，一邊止不住地羨慕��！而且我只比依依姐姐小幾天呢，所以有一種同齡人的親切感......O(∩_∩)O哈哈~

　　其實(shí)剛看完書那一陣就想給你寫信，只是不知道該說什么。但是近來有件事一直困擾著我，無法找人訴說，就只能希望你能告訴我該在那樣面對(duì)了。不是自夸，我真的是一個(gè)好學(xué)生，很有理想，也很有理智。這個(gè)學(xué)期我通過努力進(jìn)入校團(tuán)委成為了一名干部，那里的同學(xué)也都是成績好、表現(xiàn)好的精英。一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟那里一個(gè)特別優(yōu)秀的男生成為了好朋友，他不是我們班的，我們就常在周末用短信聊天。我們說的大多是關(guān)于未來的夢想與人生的哲理的話題，也常會(huì)交流學(xué)習(xí)方面的問題，當(dāng)然還會(huì)扯一些娛樂、八卦之類的。他對(duì)于我來說真的就如同“藍(lán)顏知己”一般，很有共同語言，而且他也是一個(gè)很真誠、成熟的人。要說好感，我們互相之間都有，只是我們都明白如今最重要的是學(xué)習(xí)，所以我們從不談戀愛之類的，而是常常鼓勵(lì)對(duì)方要好好加油，用功學(xué)習(xí)。O(∩_∩)O~~

　　本來一切都很好，但自從我爸爸媽媽看了我的手機(jī)記錄，知道我與那個(gè)男生經(jīng)常聯(lián)系后，就很生氣，不僅告誡我不要與他來往，甚至要沒收我的手機(jī)，說這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)�？晌抑�道，這根本就沒有他們想的那樣嚴(yán)重，我們現(xiàn)在只是朋友，沒有任何其他想法。我想同父母說清楚，可他們根本不理會(huì)。我真的很珍惜這份友情，我不想失去這個(gè)難得的朋友，更不想別人因?yàn)槲叶�受到傷害。而手機(jī)對(duì)于我來說也很重要，它對(duì)于我在學(xué)校的工作起著溝通、聯(lián)絡(luò)的作用，同時(shí)我也常用手機(jī)與朋友們聯(lián)系。%>_<%

　　東子叔叔，你說我該怎么辦呢？我為了這件事已經(jīng)抑郁了幾天，你能為我想想法子嗎？

　　這是一個(gè)聰明、懂事又早熟的孩子。類似這個(gè)孩子的問題，在家有這么大孩子的家庭里幾乎都存在。所以，作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子處理好與異性的交往關(guān)系。

　　我們既要反對(duì)“男女授親不親”的封建觀念，又要注意“男女有別”的基本事實(shí)。要告訴孩子，交往的雙方只要是出于正當(dāng)?shù)挠颜x，就完全可以堂堂正正地接觸。但這種友誼是發(fā)生在男女之間的，因此彼此間的接觸要有分寸、有節(jié)制、有禮貌，還應(yīng)注意環(huán)境和場合。

　　既可個(gè)別交往，更要提倡群體交往。異性孩子間的交往，常常會(huì)出現(xiàn)一對(duì)一的個(gè)別交往。要告訴孩子，如果對(duì)象僅限于某一個(gè)人或一個(gè)小范圍，將會(huì)失去與大多數(shù)同學(xué)、朋友的接觸機(jī)會(huì)；現(xiàn)代青少年應(yīng)該多交朋友，多交幾個(gè)性格、興趣迥然不同的朋友，多進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)。只有這樣，才能更加深刻地體會(huì)到人與人之間的純潔情誼，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　作為家長不應(yīng)該反對(duì)孩子交異性朋友，而是應(yīng)該支持和幫助他們正確地對(duì)待異性朋友。“一個(gè)人可以沒有金錢和名利，但一定要有朋友”。不管是對(duì)待同性朋友還是異性朋友，我們都應(yīng)該真誠地和他們交往，也許他們會(huì)給孩子在生活和學(xué)習(xí)中帶來很多幫助，對(duì)孩子的一生都會(huì)起很大作用。但是交朋友也不能盲目，應(yīng)該把握好度，不是每個(gè)人都適合成為自己的朋友的。

　　做父母的都曾經(jīng)歷過第一次交異性朋友的階段，每個(gè)人有各自的體驗(yàn)，對(duì)于孩子交異性朋友，應(yīng)該抱有一種理解、尊重和支持的態(tài)度。禁止孩子與異性交往或者向孩子發(fā)難，不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，還易造成性心理偏差，影響孩子將來的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。因?yàn)�，女孩子需要男孩子的自由與豁達(dá)讓自己不致狹隘，男孩子則需要女孩子的細(xì)膩沉靜讓自己不致粗俗。

　　只要家長、老師不大驚小怪、能正確看待，只要自己不牽強(qiáng)地賦予它某種形式，男孩女孩的友情并不都會(huì)影響學(xué)習(xí)，相反它還是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　我就是本著這樣的思想對(duì)待女兒與異性交往的。所以，孩子從小到大都有異性小伙伴，但是隨著年齡的增長，異性伙伴日漸減少，這也符合兒童心理的成長要求。尤其是知心朋友，幾乎都是同性，但是這并不表示他就沒有異性朋友了，其實(shí)孩子的異性朋友很多，只不過大多是一般朋友，最知心的還是小姐妹。

　　由于女兒住校，每次周末回家都是大包小裹的，從教室到校門有很長的一段距離，每次我都能看到有男孩子幫她拎包提袋。我問過依依，那些挺陽光且懂禮貌的小伙子都是誰呀，孩子說班里的同學(xué)，好朋友。我為女兒能擁有異性朋友而高興，更為她能交到陽光、熱情的好朋友而高興。
 

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