隨著成長，我們慢慢明白：父母的關系對一個人幸福成功人生的重要性，父愛與母愛所能提供給人們的無法估量的力量，可以說，父母的一言一行對孩子人格心理發(fā)展發(fā)育的影響。

    跟大家分享三個小例子：

　　其一，我在沈陽為無限極團隊開設幸福密碼時遇到一個女學員。她從小被媽媽以哥哥的標準來要求，因此她感覺自己處處不如哥哥，媽媽看哥哥哪里都好，看自己就是不行，因此她感覺媽媽就是只愛哥哥不愛自己。在這種比較之下，她經(jīng)常產生競爭的心態(tài)，時不時就會想，如果沒有哥哥就好了。所以，她小時經(jīng)常會問媽媽，如果媽媽只能有一個孩子，媽媽是要她還是要哥哥。就在她考大學之前，她還產生一個報復媽媽的想法，即你不是因為哥哥學習好才格外器重他嗎，那么我也要努力學習，考上非常好的大學，然后自殺，讓媽媽后悔一輩子，看走了眼。而她的哥哥在21歲時，竟然因故真的離開了人世。從此，她感覺是自己咒死了哥哥，自己是一個罪人，既對不起哥哥，也對不起媽媽。

　　在幸福密碼第二章，解放幸福的障礙這一環(huán)節(jié)，她哭得痛不欲生。她已經(jīng)把自己關在罪人的監(jiān)牢里面太久了，根本無法擁有幸�？鞓烦晒Φ娜松�。這一環(huán)節(jié)，幫她做了從未有過的清理和釋放，解放了她自己的內疚和自責。這種自我批判、攻擊和懲罰，如果不能解脫，等待她的將一直是沉重的人生，因為罪人需要逃亡，不可能活得閃亮。在第七章，與父母進行關系整合時，她又是泣不成聲，與媽媽有太多愛的誤解與隔閡，她曾經(jīng)以為媽媽不愛自己，并找出證據(jù)認定那是鐵定的事實，甚至想出瘋狂報復的方法。而媽媽只是無心地拿兩個孩子做了比較，要求她像哥哥一樣，而那是嚴格的愛。

　　其二，是生活中常見的哥哥與妹妹搶玩具的事。一個妹妹因為想玩玩具，卻爭搶不過哥哥，哭著鼻子找爸爸告狀是常見的事。爸爸可能會給哥哥講大讓小的道理，可小孩子是根本不懂什么道理的，可能就是不肯。無奈之下，爸爸可能用暴力用武力解決了這件事，很高效很簡單。可是這樣一種簡單的做法，卻可能對兩個孩子同時產生影響。對妹妹來說，她可能學會了用武力解決是最好的方法，因此，長大以后，極有可能變成了一個小太妹，即身邊有一群強大勢力保護，欺壓弱小，甚至橫行霸道。對哥哥來說，有兩種可能，一種是哥哥如果長得弱小，就可能一直吸引他人用武力來對待他，受人欺負，變得懦弱不堪；另一極則是，他可能會經(jīng)常動用武力去欺負他人，崇尚武力解決問題。這種處理爭端的方法在兩個孩子以上的家庭是屢見不鮮的，可是無意中卻可能對孩子一生影響巨大。

　　其三，是孩子不小心走路摔倒，多少父母為了安慰孩子止住哭泣而拼命責罵、拍打地板。摔倒本是孩子自己的事，他要學會自己負責，學會檢討，學會避免再犯�？墒且慌闹�下，孩子學會了不用自己負責，一切都是他人的錯。所以，今天的社會上充滿了太多無論發(fā)生什么事，首先認定都是由他人造成的，從不自我反省和檢討，從不承擔責任的人，他們不停地抱怨，感覺自己是受害者并且因此而更加痛苦。而我是一切的責任者，我要對周邊的一切以及發(fā)生在我身上的每一件事負責，是一個人走向成熟的基本標志和基本要求。

　　這些事件都司空見慣，是很多父母認為天經(jīng)地義的處理方式。而正是父母的一舉一動，卻影響著孩子一生，這種愛的方式卻可能是在摧殘孩子。愛有時會傷人，就是這種道理。父母如果不會處理孩子的問題，還不如不去處理，不管不問，比如讓兄妹自己解決爭端，孩子摔倒，他會自己爬起來，他們在產生爭端矛盾并自己處理的過程當中，正在學習成長。

　　好心卻可能幫倒忙，害了孩子。當然，最好，父母還是首先學習如何成為合格的父母，如何與孩子溝通，如何引領孩子身心靈健康地發(fā)展。防患于未然，這是我們開設幸福父母研修班的目的。

　　鄭淵潔說，做父母如同開飛機，如果沒有學過開飛機，就去開的話，十個有九個會掉下來。可是教育孩子，有幾人領過上崗證呢？孩子可是萬物之靈，豈是飛機可以比擬的。這些樸素的智慧，在家庭里面，在教養(yǎng)孩子上是一樣的啊。
 

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