來源:洛陽網(wǎng) 作者:鄭鳳玲 2010-07-14 10:07:26
只有父母的心靈成長了,才能有能力愛孩子,關(guān)注孩子的成長。
“假如你在往夏威夷的飛機(jī)上,你的心情非常愉悅……突然,機(jī)長告訴你,飛機(jī)發(fā)生了故障,將在5分鐘后墜毀。你有5分鐘時間給你的孩子找一個爸爸或媽媽,請你寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求……”11日下午,在洛陽電視臺演播大廳,伴隨著傷感的音樂,輕輕的啜泣聲在大廳里悄然響起。
短短5分鐘,當(dāng)每個人爭分奪秒地寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求后,突然頓悟——對別人的要求,又何嘗不是自己應(yīng)努力做到的。
這是楊偉林主講的“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗式課程的一幕。楊偉林,NGH國際注冊催眠導(dǎo)師、心靈導(dǎo)師。家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師、中國親子心靈旅行第一品牌創(chuàng)始人,在洛陽舉行“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗式課程。
激活潛能,學(xué)會親子溝通技巧
“一根喝酸奶的軟吸管能把一個硬硬的土豆給扎透嗎?”當(dāng)楊偉林手里拿著一個土豆、一根軟管問大家時,大多數(shù)人搖了搖頭。
“這就是人固有的心態(tài)或者說是對自身能量的不理解。”楊偉林輕彈手指,吸管毫不費(fèi)力就扎破了土豆。
“其實,你只要激活內(nèi)在的巨大潛能,你的親子關(guān)系、工作和學(xué)習(xí)都不成問題。”接下來,楊偉林又給大家做了“身體旋轉(zhuǎn)360度”、“食指會長長”兩個小游戲,讓大家驚奇地發(fā)現(xiàn)自己潛在的能量,發(fā)現(xiàn)潛意識所發(fā)揮的作用是如此之大。
楊偉林告訴大家:你在教育孩子的過程中,一定要學(xué)會親子溝通技巧。
現(xiàn)實中,有些媽媽卻用潛意識給孩子負(fù)面信息——
當(dāng)孩子從幼兒園回來,你問的第一句話就是“今天你乖不乖,有沒有聽老師的話”,他的腦海里就會被打上一個烙印“我只要乖、聽話就是好孩子”;當(dāng)孩子學(xué)走路摔倒在地上,你馬上驚叫“寶寶,你疼不疼”,他就會知道“哦,原來我摔倒了可以哭”;你接下來一句話是“別哭,給你糖吃”,他馬上就被傳遞了一個信號“原來我一哭就會有糖吃”,下回他就會用哭鬧當(dāng)武器;如果你再跺一下地,說“都怪地板,弄疼了寶寶”,那么,他長大以后,就很可能成為不負(fù)責(zé)任的人……
教育孩子,你只需學(xué)會“哦”
“如果你還沒學(xué)會如何教育孩子,那么你只學(xué)會‘哦’就行了。”他給大家描繪了一個孩子回到家和媽媽對話的場面——
“媽媽,我再也不想上學(xué)了!”(氣沖沖地)
“哦,你不想去學(xué)校。”(力圖平靜地重復(fù))
“我討厭學(xué)校!”(仍氣沖沖)
“哦,你討厭學(xué)校。”(再次重復(fù))
“其實,我也不是討厭學(xué)校,我只是討厭那個老師!”(聲音低了幾度)
“哦。”(看著孩子,期待他說下去)
“我只是忘拿一張紙,他就在全班同學(xué)面前說我!”
“哦。”(充滿理解地凝視孩子)
“其實,我也知道我錯了,他才說我。”(聲音更低了,用驚異的目光看媽媽)
“哦。”(鼓勵的眼神)
“下一次我在課桌里多放幾張紙就行了……”(頭低下來,變得平靜)
“清理內(nèi)心的垃圾,才有能力使親子關(guān)系走向更嶄新的階段。”楊偉林最后用了20分鐘的心理催眠,讓現(xiàn)場每個人走回童年,重溫和父母的親情,修復(fù)畸形的親子關(guān)系,和“最愛的人、最對不起的人”對話,得到內(nèi)心的寧靜。音樂靜靜流淌,而眼淚也在每個人臉上恣意流淌……
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