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家長(zhǎng)反思:擇校熱是否有些過(guò)頭?

來(lái)源:新聞晚報(bào) 作者:錢鈺 2010-06-12 09:54:30

說(shuō)兩句

  導(dǎo)讀:各大城市的小學(xué)招生工作進(jìn)入尾聲,“擇校熱”背后的“冷思考”,折射出部分家長(zhǎng)的教育理念正悄然轉(zhuǎn)變。

  在大家擠破頭都想進(jìn)入的名校面前,個(gè)別被錄取的家長(zhǎng)居然選擇了放棄,成為眾人眼中的“異類”。隨著小學(xué)報(bào)名工作的結(jié)束,面對(duì)種種現(xiàn)象,不少家長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)帖反思:現(xiàn)在的擇校熱是否有些過(guò)頭?所謂名校是否適合自己的孩子?

  “放棄名小學(xué)”帖受熱議

  日前,記者在滬上某教育論壇上看到,一位家長(zhǎng)發(fā)帖講述自己拒絕了位于本市東北片一所知名小學(xué)的經(jīng)歷。理由有三:一是遲遲等不來(lái)該小學(xué)的錄取通知,于是在小學(xué)統(tǒng)一報(bào)名日,已前往對(duì)口小學(xué)報(bào)名。二是知名小學(xué)老師太“大牌”,周二一個(gè)電話告知家長(zhǎng)其孩子被錄取后,斬釘截鐵地說(shuō)只給5分鐘時(shí)間考慮——去或不去?三是左右權(quán)衡后,他認(rèn)為還是家門口的小學(xué)更適合自己的孩子。

  在大家都視若珍寶的機(jī)會(huì)面前,這位家長(zhǎng)居然選擇放棄,成為眾人眼中的“異類”。一位家長(zhǎng)形象地比喻說(shuō),“家長(zhǎng)放棄名校的行為是舍本逐末。就好比去買車,因?yàn)檐嚹2缓每,銷售人員沒(méi)把你當(dāng)上帝一樣對(duì)待,你就放棄一部性能卓越的車子,豈不太可惜了!”還有不少家長(zhǎng)猜測(cè),這位放棄名校的家長(zhǎng)上網(wǎng)發(fā)帖明擺著就是后悔了。“有這樣的機(jī)會(huì)讓給我們家寶寶就好了,真是浪費(fèi)。”另外,也有小部分“支持派”認(rèn)為,現(xiàn)在所謂的好學(xué)校很多,能碰到一位好老師,找到適合自己的才最重要。

  家長(zhǎng)反思擇校過(guò)熱

  為了進(jìn)所謂的名校,帶著孩子趕場(chǎng)考試,搞得全家身心俱疲,究竟有沒(méi)有必要?一位家長(zhǎng)的感慨令不少擇校的家長(zhǎng)感同身受,“面試如同部隊(duì)通過(guò)炮火密集的橋頭堡,一場(chǎng)3000人只能活100多人的戰(zhàn)役,在敵人瘋狂掃射后還能站在對(duì)方陣地上的孩子,靠的是訓(xùn)練時(shí)多流的汗和運(yùn)氣,而我們只能在炮灰里抱回自己的寶貝。在人生的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,我們輸了!”這位署名為“愁就一個(gè)字”的家長(zhǎng),在帖子最后留下了6歲孩子目前擁有的全部證書——英語(yǔ)二星、鋼琴四級(jí)、珠心算中級(jí)、拼音全掌握、認(rèn)識(shí)1000-2000漢字、京劇、游泳、國(guó)際象棋……

  家住徐匯區(qū)的葉女士孩子今年上小學(xué)。在她看來(lái),“擇校其實(shí)就是家長(zhǎng)的心愿,用自己對(duì)人生的理解和想法,去指導(dǎo)孩子的未來(lái),但我們問(wèn)過(guò)孩子的想法嗎?”葉女士認(rèn)為,小學(xué)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),在此期間應(yīng)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這和是否進(jìn)名校關(guān)系不大。還有家長(zhǎng)困惑,小學(xué)的影響力究竟有沒(méi)有想象中這么大,進(jìn)入所謂的“牛校”是否等于買了保險(xiǎn)。

  專家觀點(diǎn):

  冷思考折射教育理念在轉(zhuǎn)變


  在不少校長(zhǎng)看來(lái),擇校是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,他們對(duì)此諱莫如深。一所知名小學(xué)校長(zhǎng)在談到這些問(wèn)題時(shí)表示,其實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展后,校與校之間差距并不像過(guò)去那么大了。家長(zhǎng)之所以希望擠進(jìn)名校,進(jìn)了名校還要想辦法進(jìn)“好班”,其中一個(gè)原因是,家長(zhǎng)對(duì)目前義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀沒(méi)有很好的了解,“在均衡發(fā)展的背景下,大多數(shù)小學(xué)都辦得不錯(cuò),只不過(guò)這種現(xiàn)狀未被家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到。”從另一個(gè)層面,該校長(zhǎng)也指出,擇校說(shuō)明市民對(duì)教育的饑渴,但這種“饑渴”很多時(shí)候都帶有一定的盲目性、從眾性和虛榮心,覺(jué)得進(jìn)入好學(xué)校才對(duì)得起孩子,“不要為了自己的虛榮心而辛苦了孩子。”該校長(zhǎng)說(shuō)。

  業(yè)內(nèi)人士也指出,擇校熱背后的冷思考,折射出部分家長(zhǎng)的教育理念正在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。從盲目擇校轉(zhuǎn)向理性思考,希望更多的家長(zhǎng)真正從孩子發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)選擇適合他們的學(xué)校。

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