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寶貝的幼兒園面試記錄

來源:幼教網(wǎng) 2010-05-27 11:46:20

說兩句

  笑笑的幼兒園面試記錄

  笑笑是在兩歲3個月的時候入園的。

  早晨,笑笑媽和笑笑外婆帶笑笑來到幼兒園。

  一位很溫和的中年老師看見笑笑乖巧文靜的樣子,很喜歡。

  笑笑主動說:“阿姨好。”

  老師微笑:“你好!小朋友,你叫什么名字。”

  笑笑:“金修澤。”

  老師:“媽媽平時叫你什么呢?”

 。ɡ蠋煹囊馑际菃栃∶,但是笑笑聽錯了,以為問媽媽的名字。)

  笑笑:“××(媽媽名字)”

  老師納悶了一下,但也沒繼續(xù)糾纏,我在一旁竊笑。

  老師:“你幾歲啦?”

  笑笑:“兩歲。”說完還伸出兩個指頭。

  老師很高興:“哇,兩歲會說這么多話!家里有幾個人啊?”

  笑笑:“媽媽,爸爸,爺爺,奶奶,還有我。五個人。”伸出五個指頭。

  老師笑了:“呦,你真棒!嗯,你找找,媽媽在哪兒呢?”

  笑笑回頭找我,然后指著我:“在那兒。”

  老師:“你看看媽媽今天穿著什么顏色的衣服?”

  笑笑瞅了瞅我,再轉(zhuǎn)頭看著老師,平靜地回答:“藍色。”

  老師:“嗯!你今天穿什么顏色的衣服?”

  笑笑低頭看自己的衣服:“藍色。”

  老師:“都是藍色???有什么不一樣嗎?”

  笑笑回頭看我,又看自己,說:“媽媽是深藍色,我是淺藍色。”

  老師喜出望外:“啊哈哈,你連深藍淺藍都知道。刻袅!”

  老師拿出一本圖畫書,是各種顏色的物體。

  老師翻開一頁,問:“你找找,這里面哪個是橙色?”

 。犝f很多小朋友會把橙色、黃色、紅色搞混,所以老師喜歡問這個,

  不過,嘻嘻,對笑笑來說是“歪打正著”啊,笑媽喜歡橙色。)

  笑笑準(zhǔn)確無誤地指出來:“是這個。”

  老師點點頭:“嗯,對了。”

  老師又換了一本圖畫書,是各種動物。

  老師指著小狗問:“這是什么呢?”

  笑笑:“小狗狗。”

  老師:“你知道狗狗怎么叫的嗎?”

  笑笑:“汪汪~~汪汪~~”

  老師:“狗狗喜歡吃什么東西呢?”

  笑笑:“吃骨頭,呵呵。”

  老師笑了:“對啦。那你知道什么小動物喜歡吃胡蘿卜嗎?”

  笑笑:“小白兔。”

  老師:“你找找,這本書里哪里有?”

  笑笑低頭,耐心地翻了兩頁,找到了:“是這個。”

  老師很滿意:“好的!你再看看這個是什么?”(鴿子)

  笑笑:“小鳥。”

  老師繼續(xù)問:“是什么鳥?”(估計是希望能準(zhǔn)確答出“鴿子”)

  笑笑想了一想,又想了一想,說:“會飛的鳥!”

  全場哄笑,哈哈,回答的太經(jīng)典了,太巧妙了!

  老師被逗的樂開了花,顯然對這個回答也很滿意:“好聰明啊。”

  老師換了第三本圖畫書,是有關(guān)大小、形狀的。

  老師指著兩個蘋果:“你比一比,哪個大?”

  笑笑依次看了看,準(zhǔn)確指出:“這個大。”

  老師問:“蘋果是什么形狀呢?”

  笑笑:“圓形。”

  老師:“很好!呵呵,你還知道什么東西是圓形的嗎?”

  笑笑想了想,笑著說:“小皮球,對嗎?”

  老師笑了:“呵呵,對,非常對!還有什么東西是圓形的呢?”

  笑笑想了想……又看看老師的臉,冒出一個雷人的答案:“鼻孔。”

  殘酷的面試,從幼兒園開始!殘酷的面試,從幼兒園開始!殘酷的面試,從幼兒園開始!娃哈哈,又是一陣全場哄笑,哈哈,一點兒沒錯!

  老師喜笑顏開,摸了摸笑笑的臉蛋:“寶貝,你真是太聰明了。”

  老師拉著笑笑的手,問:“你喜歡什么玩具啊?”

  笑笑:“嗯……積木。”

  老師拿來疊疊高的積木,讓笑笑自己搭。

  笑笑很快搭了三層,老師問:“你搭了幾層。”

  笑笑數(shù):“1,2,3。三層。”

  老師很意外,她原本以為這么小的孩子沒有數(shù)量的概念。

  老師:“你會數(shù)數(shù)嗎?”

  笑笑點點頭。

  老師:“你數(shù)給我聽聽。”

  笑笑:“1,2,3……10,11,……20,21,22。”

  老師:“好的,可以了,你能數(shù)這么多?太棒了!”

  老師:“媽媽有沒有教你兒歌?你會說什么?”

  笑笑回頭看看我,我朝他笑著點點頭,給他鼓勵。

  笑笑大膽地說:“小老鼠上燈臺。”

  老師:“哦,是小老鼠上燈臺。∧阏f一說。”

  笑笑:“小老鼠上燈臺,偷油吃下不來,喵喵喵,貓咪來,咕嚕嚕滾下來。”

 。ㄔ诶蠋熋媲坝悬c拘束,不像在家手舞足蹈的。)

  老師:“哈哈,說的真好。那媽媽有沒有教你鵝鵝鵝呢?”

  笑笑:“知道。”

  老師:“鵝,鵝,鵝,后面什么?”

  笑笑:“曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”

  老師:“嗯,非常好啊。”

  老師:“你喜歡蹦蹦跳跳嗎?”

  笑笑點點頭。

  老師:“蹦一個我看看?”

  這是笑笑的強項啊,他在原地連蹦三個,非常高。

  老師開心地抱起了笑笑:“寶貝,你真棒!這個孩子我們要了。”

  至此,15分鐘的面試,圓滿結(jié)束,大功告成。

  一般情況下,面試日之后一個禮拜等結(jié)果,但是我們當(dāng)場就確定了。兩歲多的笑笑表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)定,沒有膽怯,更沒有哭鬧,從姓名、年齡、家庭成員,到顏色、形狀、動物、數(shù)學(xué)、兒歌等,基本上每個問題都能對答如流。尤其“會飛的鳥”和“鼻孔是圓的”這兩個回答,給老師留下很深的印象。

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