寶寶初到幼兒園，由于同原來熟悉的環(huán)境、依戀的照顧者突然間分離，進入嶄新而陌生的環(huán)境，面對陌生的老師和小朋友，會感到不安進而產(chǎn)生焦慮的情緒。具體表現(xiàn)為一到幼兒園就哭鬧不停，甚至在夜里也會哭醒，不愿意和小朋友玩、喜歡自己躲在角落里、食欲不振、煩躁不安等。

　　對此，幼教專家張宏偉表示認同，“哭也是一種語言，孩子用這種語言表現(xiàn)他對換環(huán)境的不安心理，對于成人來說，從一個熟悉的環(huán)境突然到一個陌生的環(huán)境去工作，也需要適應(yīng)，更何況小孩子，他本身的秩序感被打破，失去了安全感。”

　　這些話不能隨便說：

　　專家告訴年輕的爸爸媽媽，雖然寶寶年齡小，但說話也不能“口不擇言”，尤其是在寶寶初入園這個敏感的時期，說話更要注意。哪些話不能隨便說，專家列出以下幾個：

　　1.不聽話就送你去幼兒園

　　有些孩子在家不聽話，家長喜歡用“再不聽話，就送你去幼兒園了”來嚇唬孩子，孫磊認為這樣不合適，“把去幼兒園作為恐嚇孩子的語言，可能讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼心理，潛意識中認為去幼兒園是件可怕的事情”，久而久之，不利于孩子面對幼兒園，更不利于孩子快速融入幼兒園生活。

　　2.今天在幼兒園哭沒哭

　　“對于特別焦慮的孩子來說，‘幼兒園’三個字要少提。”張宏偉提醒家長，對于剛?cè)雸@的孩子來說，每天回到家里是很高興的事，這時候家長不要和孩子講“今天在幼兒園哭沒哭”、“老師對你好不好”、“明天去幼兒園不哭給你糖吃”之類的話，這些話對于孩子的情緒是一種不良的暗示，這樣一來會更加強化孩子焦慮的情緒，“盡量不要提‘幼兒園’三個字，不要過于強化讓孩子焦慮的環(huán)境，可以陪孩子玩他感興趣的游戲，讓孩子從焦慮情緒中出來。”

　　3.媽媽上廁所一會兒就回來

　　有些媽媽把孩子送到幼兒園，怕孩子哭鬧，往往編個理由，告訴孩子“媽媽上廁所，一會兒就回來”，然后把孩子一扔就是一天，孩子還可憐巴巴地等待媽媽回來。某早教中心負責(zé)人馮斌認為這種做法不妥當(dāng)，“對于初入園的寶寶而言，很少離開家長身旁，陌生的環(huán)境本身就讓孩子缺乏安全感，此時他最依戀的人也讓他得不到安全感，會加重孩子的焦慮情緒。”

　　4.孩子哭這次就別送了

　　“我曾經(jīng)看到一些家長，尤其是老人，一看到孩子哭就心軟了，想算了，今天先抱回去，下次再來吧，有這么一次開頭，這就壞了。”張宏偉提醒家長，這樣的暗示可能會導(dǎo)致孩子焦慮心理時期過長，他建議家長，“如果孩子比較依戀某個家庭成員，那么在送孩子上幼兒園的時候，盡量避免由他（她）送，最好換個人來送，一旦開始送孩子上幼兒園，就要堅持讓孩子每天都去，沒有嚴(yán)重的病，不要留在家里。讓孩子覺得上幼兒園是一件非常自然的事情。”

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