導讀：德國著名幼兒教育專家福祿培爾曾經(jīng)說過：父親可以幫助孩子確定性別角色，尤其是男孩。男孩子從父親身上得到的是一種男性應該如何待人接物和處理問題的基本模式，如果男孩在4歲前失去父親，他們就會缺乏男性化氣質(zhì)，在性別角色發(fā)展中傾向于女性化。

　　現(xiàn)在常能聽到一些父母抱怨自己的兒子缺乏男子氣概，甚至有的人嘲笑這樣的男孩為“娘娘腔”，男孩兒本身也很痛苦，可到底是什么原因?qū)е碌哪�？哈爾濱市心理學校校長曲偉杰認為主要原因在于父親，從心理學角度來看，他們患上了“父愛饑渴癥”。

　　據(jù)報道，表面看來這些男孩不喜歡父親，其實他們只是以逆反的方式來表達對父愛的極強需求心理，心理學上稱其為“父愛饑渴癥”。

　　多數(shù)父親由于工作關系，與孩子接觸的機會與日俱減，從嬰幼兒到青春期的成長過程中，男孩兒往往被母親、女老師所“包圍”，男子氣成了他們?nèi)烁駱嫿ㄖ械南∪痹�素，女子氣過重便成為現(xiàn)代男孩的標志性弱點。

　　母愛泛濫 父教缺失

　　“在如今的獨生子女家庭，男孩顯得更加金貴。母親往往擔負了教育孩子的全部職責，然而母親的過度保護和溺愛，卻使男孩的天性特征得不到發(fā)展。其實，男子漢氣質(zhì)的形成，父親的作用更大些。”李文道表示。

　　德國著名幼兒教育專家福祿培爾曾經(jīng)說過：父親可以幫助孩子確定性別角色，尤其是男孩。男孩子從父親身上得到的是一種男性應該如何待人接物和處理問題的基本模式，如果男孩在4歲前失去父親，他們就會缺乏男性化氣質(zhì)，在性別角色發(fā)展中傾向于女性化。

　　在當下的中國，盡管“男主外女主內(nèi)”的家庭分工有幾千年的歷史，但傳統(tǒng)上的父親形象從未像今天這般單薄�，F(xiàn)在的很多父親忽視了自身所承擔的教養(yǎng)責任，把工作與養(yǎng)家看作父職的全部，有意無意間忽視了孩子，忽視了父親的教養(yǎng)職責和為父之道。“很多孩子在提起父親時，只知道爸爸是負責‘賺錢養(yǎng)家的’。這不能不說是一種悲哀。”

　　許多父親以為，母親與孩子之間的天然聯(lián)系使母親易于主導孩子的教養(yǎng)，因此對自身教養(yǎng)孩子的能力缺乏信心。

　　李文道指出，男性和女性的天然差異使得父親在很多問題上更趨于理性，而母親則更趨于感性，父親相對宏觀一些，而母親相對微觀一些。這樣的差別會潛移默化地影響孩子的處世方式和判斷力。偏于理性的父親會給孩子更多的權威感、紀律感、約束感。同時，父親相對果斷、堅毅的氣質(zhì)也會讓孩子更多地感受到力量、支持和安全感，父親還是孩子積極情感的滿足者。

　　《中國青年報》的一項調(diào)查顯示，48.8％的人認為現(xiàn)在的男孩子女性化傾向明顯，勇敢擔當?shù)木�神幾乎沒有；48.5％的人說中國孩子真正缺少的就是男性教育。同時，53.8％的人認為父親會讓男孩子成為一個真正的男子漢；44.1％的人認為父親會讓女孩更具有自立精神。

　　“孩子的成長是不能等待的，父親必須有所作為。”李文道說。

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