看到這種情景，我一下子跪在他旁邊哭起來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)，姥爺就變成這樣了。有個(gè)阿姨讓我不要哭，說(shuō)如果眼淚掉到姥爺身上，姥爺就去不了天上了，我就馬上止住了哭泣。印象中，姥爺?shù)难劬σ呀?jīng)渾濁了，我們每個(gè)人都去握握他的手。我是最后一個(gè)，別人握他的時(shí)候他都沒(méi)有反應(yīng)，只有我握的時(shí)候，姥爺一下子就把我的手抓住。我抬頭看的時(shí)候，姥爺?shù)囊坏窝蹨I從眼角滑落。

　　第二天姥爺就去世了。

　　電影里也寫(xiě)了這個(gè)情景，但我沒(méi)有完全寫(xiě)實(shí)地拍。因?yàn)闊o(wú)法拍出真正的那種痛，我還是希望能呈現(xiàn)一種溫暖。

　　姥爺有一個(gè)心愿是土葬。在他去世的這三十年，我媽媽每年清明節(jié)都給姥爺掃墓，風(fēng)雨無(wú)阻。我也幾乎每年都去姥爺?shù)哪沟乜纯此�，跟他說(shuō)說(shuō)話，每次說(shuō)到最后我都會(huì)大哭一場(chǎng)。我覺(jué)得自己仿佛又回到他的身邊，像個(gè)孩子一樣，把自己的委屈跟姥爺傾訴……

　　我用姥爺?shù)膼?ài)影響著兒子和女兒

　　因?yàn)槲倚�時(shí)候是跟著姥爺長(zhǎng)大的，本來(lái)兒子出生時(shí)，我也想交給爸爸媽媽帶。但等到孩子出生后，看到孩子可愛(ài)的樣子，我一點(diǎn)都舍不得，決定自己帶。

　　我的爸爸媽媽現(xiàn)跟我大姐住在美國(guó)，每年都回來(lái)，兒子跟姥爺姥姥在一起的時(shí)間有限。所以他和妹妹看完這個(gè)電影，還不能完全理解我對(duì)姥爺?shù)哪欠N感情。

　　但是，他們知道電影里的小女孩就是媽媽，所以他們很好奇：媽媽，你小時(shí)候是這樣子�。∮袝r(shí)候我也開(kāi)玩笑說(shuō)，你要不聽(tīng)話，我也像姥爺一樣拿戒尺打你們手心。

　　我去給姥爺掃墓時(shí)，也帶兒子去過(guò)。以前他不太明白這些，看完這部電影之后，他知道那是他老姥爺?shù)哪梗�我們還在那兒拍了一些照片，我會(huì)告訴他，這是媽媽的姥爺，媽媽從小就是跟老姥爺一起生活的。

　　也是因?yàn)榕牧诉@部電影，我對(duì)親人的愛(ài)有了更深的認(rèn)識(shí)。有一次，寫(xiě)劇本的時(shí)候，我留意到了兒子睡覺(jué)時(shí)的模樣，真的像天使一樣。我小時(shí)候一直跟著姥爺睡，姥爺每天起得很早，我就想姥爺當(dāng)年是不是也會(huì)專注地看著睡夢(mèng)中的我，那種感受一定跟我現(xiàn)在一樣。

　　我覺(jué)得對(duì)孩子而言，一是要多花時(shí)間跟他相處，還有就是要做好榜樣。就像每年春節(jié)我都陪父母一起過(guò)一樣，度假我也是帶著父母的，這種親情的觀念會(huì)影響到孩子。

　　今年的春節(jié)我會(huì)帶孩子去西安，陪長(zhǎng)衛(wèi)的父親過(guò)春節(jié)，他父親今年已經(jīng)81歲。前兩年，我父母在北京時(shí)，長(zhǎng)衛(wèi)就把爸爸和妹妹一同接過(guò)來(lái)，大家一起過(guò)年。

　　長(zhǎng)衛(wèi)家里的親戚來(lái)北京，我也會(huì)邀請(qǐng)他們來(lái)家里。前段時(shí)間，有記者采訪我，談到孝順的話題，我說(shuō)這是受我媽媽影響，媽媽為了姥爺和爸爸分開(kāi)15年，這對(duì)我有潛移默化的作用。

　　和和美美是我最在意的一種生活氛圍，所以給兒子和女兒取名“合合”和“每每”。

　　現(xiàn)在，兒子和女兒也受了這種影響。有一次，兒子讓我看他寫(xiě)的一篇作文：“我心目中的媽媽”。那時(shí)他上一年級(jí)，剛會(huì)寫(xiě)字。我印象最深的一句話是：我心目中的媽媽是愛(ài)我的……我看了特別感動(dòng)。這張紙現(xiàn)在還放在“合合”書(shū)桌的玻璃板底下。

　　兒子跟妹妹相處也很融洽。雖然，他知道妹妹是媽媽收養(yǎng)的。妹妹剛來(lái)的時(shí)候，他也不太情愿把自己的東西分給妹妹，但是現(xiàn)在他學(xué)會(huì)了分享，妹妹不會(huì)的，他也會(huì)教妹妹，他現(xiàn)在很愿意當(dāng)哥哥。

　　我對(duì)兩個(gè)孩子的教育也很客觀。誰(shuí)不對(duì)就批評(píng)誰(shuí)，不會(huì)有意偏袒哪一邊。“每每”也知道自己是收養(yǎng)的，她來(lái)我們家已經(jīng)3歲了，我覺(jué)得這樣對(duì)她更好，否則等她長(zhǎng)大才知道，會(huì)很委屈。兒子前兩天學(xué)習(xí)用英文介紹家庭成員，他充滿感情地說(shuō)：我們家有四口人：爸爸、媽媽，我和妹妹……

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