最近發(fā)現(xiàn)很多幼升小的家長(zhǎng)對(duì)小升初不熟悉，拿著小學(xué)中學(xué)大派位規(guī)則研究，指望依靠選擇個(gè)位置合適的小學(xué)，直接派位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。這種想法是錯(cuò)誤的，如此決策會(huì)耽誤孩子!

　　1.什么是大派位

　　大派位是在一個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi)舉行。學(xué)區(qū)內(nèi)有一些小學(xué)和一些中學(xué)，這些小學(xué)和中學(xué)存在一個(gè)多對(duì)多的關(guān)系，根據(jù)抽簽，把這些小學(xué)的畢業(yè)生派位到學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)。

　　2.什么樣的學(xué)生才去大派位

　　當(dāng)孩子依靠成績(jī)，共建，特長(zhǎng)，推優(yōu)等諸多手段，依然沒(méi)有被任何中學(xué)錄取，那么就進(jìn)入了大派位程序，依靠抽簽，決定去那個(gè)中學(xué)。因此大派位生源總的來(lái)說(shuō)成績(jī)一般，無(wú)特長(zhǎng)。

　　3.什么樣的中學(xué)才參加大派位

　　首先2009年以前，頂級(jí)市重點(diǎn)是不參加大派位的。因此依靠大派位無(wú)法上市重點(diǎn)。只有少數(shù)區(qū)重點(diǎn)參加大派位，比如海淀只有三所區(qū)重點(diǎn)參加，八一，理工附中，中關(guān)村中學(xué)。參加大派位的重點(diǎn)中學(xué)只會(huì)拿出很少的名額來(lái)接收派位生。

　　比如在CCTV節(jié)目中，理工附中招生老師明確的說(shuō)，2個(gè)班的大派位班，8個(gè)班是其他渠道。分到每個(gè)小學(xué)，一個(gè)班可能只有一個(gè)名額，甚至一個(gè)年級(jí)才一個(gè)名額。因此在一個(gè)學(xué)區(qū)，能夠大派位到區(qū)重點(diǎn)的孩子非常少，能夠進(jìn)入，如同中大獎(jiǎng)，況且很多學(xué)區(qū)根本沒(méi)有好中學(xué)。

　　4.區(qū)重點(diǎn)中學(xué)如何對(duì)待大派位生?

　　即使大派位進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)，也會(huì)被區(qū)別對(duì)待。

　　第一，分班不同，大派位生是派位班。

　　第二，師資不同

　　第三，重視程度不同。

　　實(shí)際上，派位班與其他班的區(qū)別如同兩個(gè)學(xué)校。無(wú)非有個(gè)上了區(qū)重點(diǎn)的虛名。

　　5.大派位的學(xué)區(qū)劃分

　　很多家長(zhǎng)拿著2008，2009年的學(xué)區(qū)劃分研究。如果看過(guò)2005年的學(xué)區(qū)劃分就知道，學(xué)區(qū)劃分是年年在變。雖然變化不大，但是誰(shuí)能保證6年后，學(xué)區(qū)劃分沒(méi)有絲毫變化呢?

　　計(jì)算了半天，學(xué)區(qū)劃分一變，只不過(guò)是竹藍(lán)打水罷了。

　　6.大派位改革的影響

　　教委要對(duì)大派位改革，所有市重點(diǎn)都要參加大派位。那么是不是選擇一個(gè)擁有市重點(diǎn)的學(xué)區(qū)就可以了呢?其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　第一，市重點(diǎn)名額會(huì)拿出多少給大派位?如果名額少，即使學(xué)區(qū)內(nèi)有市重點(diǎn)，一樣很難無(wú)法抽簽進(jìn)入。

　　第二，是否市重點(diǎn)也會(huì)仿效區(qū)重點(diǎn)建立大派位班。畢竟學(xué)生來(lái)源不同，基礎(chǔ)完全不一樣。如果都按照同樣的進(jìn)度和難度，大派位生根本跟不上課。如果費(fèi)了半天力氣，不過(guò)是去了一個(gè)被區(qū)別對(duì)待的大派位班，那么上重點(diǎn)中學(xué)的意義何在?

　　第三，如果市重點(diǎn)全面招收大派位生，雖然派位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)大大增加，但是沒(méi)有了優(yōu)質(zhì)生源的中學(xué)，還是原來(lái)那個(gè)中學(xué)么?當(dāng)然我認(rèn)為這種事情根本不會(huì)發(fā)生。

　　正確的擇校思路應(yīng)該是依靠成績(jī)，而不是中大獎(jiǎng)般的運(yùn)氣。只要這個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)氣氛好，升學(xué)結(jié)果好，就可以選擇。進(jìn)入小學(xué)后，依靠良好的學(xué)習(xí)氛圍，以及課外輔導(dǎo)班，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。然后在小升初的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，進(jìn)入心儀的重點(diǎn)中學(xué)。這種方式，在區(qū)縣一級(jí)別的范圍是沒(méi)有任何限制的。每一個(gè)西城的孩子，都可以依靠成績(jī)，考入實(shí)驗(yàn)，四中。只有這樣，才能在進(jìn)入中學(xué)后，適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)強(qiáng)手如云的環(huán)境，進(jìn)而在中考中取得好成績(jī)。很多家長(zhǎng)以為中學(xué)的選擇只能在學(xué)區(qū)內(nèi)部，這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

　　如果家長(zhǎng)從一開始就研究政策，琢磨如何使用“巧”方法。那么即使僥幸進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，最好的結(jié)果也不過(guò)是在大派位班混上3年，然后中考后掃地出門。

　　因此在孩子道路設(shè)計(jì)上還是實(shí)在一點(diǎn)比較好。少一點(diǎn)投機(jī)取巧，多一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成績(jī)，才是不二的法則。

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