專家簡(jiǎn)介

　　孟祥芝（教授）－－北京大學(xué)心理學(xué)系博士、副教授。教育經(jīng)歷：1997年9月—2000年7月北京師范大學(xué)心理學(xué)系博士；2000年7月—2003年8月北京大學(xué)心理學(xué)系講師；2003年8月至今北京大學(xué)心理學(xué)系副教授；2005年9月—2006年6月在哈佛大學(xué)心理學(xué)系做博士后研究。學(xué)術(shù)研究范疇為：發(fā)展性閱讀障礙、嬰兒語(yǔ)言獲得與發(fā)展、中文兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)。孟祥芝博士多年從事發(fā)展性閱讀障礙的研究，參與和主持過閱讀障礙的自然科學(xué)基金課題。

　　網(wǎng)友曉月風(fēng)荷：孟教授，您好。我兒子兩歲九個(gè)月，現(xiàn)在說話還可以。但幼兒園老師讓他背課文，說是只有把課文背下來(lái)才能提高語(yǔ)言表達(dá)能力，他背不下來(lái)，老師幾次三番找我讓我督促他背課文。請(qǐng)問，這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言能力是不是要靠背課文來(lái)提高？

　　孟祥芝：提高語(yǔ)言能力有很多方式，背課文也許能夠鍛煉他的發(fā)音和流暢性，但更多的是從生活中獲得的信息，不要太強(qiáng)求孩子，免得引起孩子的叛逆心理。

　　網(wǎng)友wangyutong040601：孟教授，您好，我女兒剛好四歲了，但我們還沒有教她英語(yǔ)，我們應(yīng)該什么時(shí)候教她學(xué)英語(yǔ)。

　　孟祥芝：學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有特別明確的時(shí)間，但一般認(rèn)為三到六歲是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)高峰階段，這個(gè)時(shí)期學(xué)英語(yǔ)更加容易些。

　　網(wǎng)友jay_ask：孟教授：

　　您好！

　　在論壇里看了您給許多家長(zhǎng)的留言回復(fù)，感覺真是專業(yè)又實(shí)用�？吹皆S多寶寶具有的能力也是感到高興又羨慕。現(xiàn)在我對(duì)孩子的早期教育比較著急。我的女兒1歲5個(gè)月了，前幾天同學(xué)的兒子來(lái)我家，比我女兒小2個(gè)月，已經(jīng)能認(rèn)識(shí)30左右的漢字、10個(gè)左右圖形、掛卡動(dòng)物能認(rèn)識(shí)20個(gè)左右，但是不會(huì)說，可以指認(rèn)，而且在家自己看洪恩dvd注意力可以保持15分鐘左右。相比之下我有點(diǎn)著急。我的女兒現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展我覺得還可以，能相對(duì)清楚地說出10個(gè)稱謂：爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥姐姐弟弟妹妹姑姑叔叔，并能指認(rèn)其中8個(gè)，對(duì)小朋友也能大部分時(shí)間辨別出是哥哥姐姐還是弟弟妹妹。能說出你想讓她說的詞，但是只能說其中的一個(gè)字，如：上班的班、小白兔的白等。2個(gè)字的詞可以說雞蛋、在被問及什么什么在哪里呀？時(shí)能準(zhǔn)確應(yīng)用“在這”這個(gè)詞并指認(rèn)。其他一些大動(dòng)作和小精細(xì)動(dòng)作也還可以，能套圈、釣魚、搭4塊積木、玩簡(jiǎn)單的穿珠游戲，其實(shí)很喜歡看書，可是最多只能保持一個(gè)故事的注意力就動(dòng)手把書頁(yè)翻過去了。張教授，我現(xiàn)在想知道：

　　網(wǎng)友jay_ask：1．我下一步該訓(xùn)練她認(rèn)字或者閱讀嗎？我感覺她興趣不是很大，從3個(gè)月起我就給她講故事，但是堅(jiān)持得不是特別好，但是斷斷續(xù)續(xù)也基本每天講一個(gè)小故事，她只喜歡翻書頁(yè)、有時(shí)還撕書。

　　2．我很想在現(xiàn)在開始就培養(yǎng)她的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力，不知道可以采取什么好的辦法？我聽說“越經(jīng)常受到夸獎(jiǎng)的孩子成績(jī)?cè)胶�、越�?jīng)常受到批評(píng)的孩子成績(jī)?cè)讲?rdquo;，我想讓她的一些能力發(fā)展略好一些，在以后可以多獲得贊揚(yáng)和鼓勵(lì)向好的方面發(fā)展。她現(xiàn)在的注意力很差，對(duì)什么東西都不會(huì)有超過幾分鐘的注意力。

　　3．怎樣說服常帶孩子的奶奶？由于我上班了，孩子現(xiàn)在由奶奶和阿姨帶，奶奶很不贊成孩子學(xué)一些東西，認(rèn)為安全和健康比這些重要，我也說服不了她，孩子在家基本上沒有受到一些有現(xiàn)代觀念的教育。這種情況造成我對(duì)她的一些教育不連貫、甚至是無(wú)效的。比如她有時(shí)愛咬人，要是我在就馬上指出這個(gè)問題教育她告訴她這樣不對(duì)，可要是我不在奶奶就不管她了。因?yàn)榕滤�咬人就不帶她出去和孩子玩，她現(xiàn)在特別渴望交朋友，見到孩子就跟著人家，但是不知道怎樣和孩子交往。

　　網(wǎng)友jay_ask：4、我應(yīng)該給她看dvd嗎？我很早就買了洪恩寶寶看世界，但是眼科醫(yī)生告訴我看電視對(duì)孩子眼睛不好就一直沒看，她現(xiàn)在每天聽一些兒歌，喜歡跟著拍子跳舞。

　　5．她從6個(gè)月就一直上紅黃藍(lán)的親子班，但是現(xiàn)在看怎么沒有一些實(shí)際的東西，對(duì)孩子的幫助有點(diǎn)看不出來(lái)，我還要繼續(xù)上下去嗎？

　　孟祥芝：這個(gè)階段培養(yǎng)和尊重孩子的興趣十分重要，對(duì)于孩子專心喜歡做的事情告別不要打擾，否則會(huì)妨礙孩子注意力的發(fā)展，現(xiàn)在孩子注意力差，可以配合找一些孩子感興趣的東西。給孩子正確的教育很重要，不能因?yàn)楹⒆有【筒恢v道理，孩子有交朋友的需要應(yīng)該多讓她多和同齡孩子玩�？梢钥匆恍┓�合孩子年齡的DVD，但每次時(shí)間不要過長(zhǎng)。親子班對(duì)每個(gè)孩子的作用大小因人而異，如果不符合孩子的發(fā)展特征，可以先暫停，也可以跟其它上親子班的家長(zhǎng)多交流，看看是否對(duì)其它人受用。

　　網(wǎng)友張斯淼：想請(qǐng)問孟教授一般語(yǔ)言早教都包括哪些方面。另外在請(qǐng)問怎樣對(duì)待倔強(qiáng)寶寶是順?biāo)�還是堅(jiān)持大人的原則（我家寶寶現(xiàn)在2歲）

　　孟祥芝：一般分為對(duì)語(yǔ)音的辨別能力，建立單詞和事物匹配的能力（單詞理解的能力），配合發(fā)音器官，讓孩子能夠正確找準(zhǔn)發(fā)音位置，大量表達(dá)詞匯。對(duì)待倔強(qiáng)寶寶大人一定要有原則，而且對(duì)孩子的要求一定要持之以恒，多和孩子講道理。

　　網(wǎng)友romandygu：孟教授，再替同事問一個(gè)問題，請(qǐng)問寶寶一般什么時(shí)候開口說話算正常。

　　孟祥芝：孩子開口說話個(gè)體差異很大，一般10-12個(gè)月可能說出第一個(gè)單詞。

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