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培養(yǎng)寶寶自立問(wèn)與答(二)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2009-12-22 10:56:43

說(shuō)兩句

  專家簡(jiǎn)介:

  孟遷--中國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó)終身教育研究會(huì)理事、勞動(dòng)部高級(jí)育嬰師資培訓(xùn)師、新浪網(wǎng)親子中心教育名家,《前程導(dǎo)報(bào)》2003年度風(fēng)云人物、CCTV少兒《成長(zhǎng)在線》、CETV《父母大人》、BTV《誰(shuí)在說(shuō)》特約教育專家。在《家庭育兒》、《孩子寶貝》、《母子健康》、《娃娃丫丫》等多家教育雜志開(kāi)設(shè)專欄。個(gè)人專著:《做好父母這件事》、《上帝也是單親—單親媽媽快樂(lè)心經(jīng)》。

  問(wèn)與答:

  網(wǎng)友朱超毅:孟老師再次請(qǐng)教一下:我兒子非常喜歡看動(dòng)畫片‘而且非常迷戀奧特曼’喜歡學(xué)習(xí)他的動(dòng)作‘手勢(shì).我現(xiàn)在盡量讓他少接觸這類動(dòng)畫片’小的時(shí)候非常喜歡讀書‘家里也買了很多的少兒讀物’如何讓他減少看動(dòng)畫片的時(shí)間呢?謝謝!

  孟遷:奧特曼確實(shí)應(yīng)該少看。你不想讓他看動(dòng)畫片,但又很難說(shuō)服他,因?yàn)樗矚g的感覺(jué)非常強(qiáng)烈。索性就用直接的方式,比如一段時(shí)間不看電視,或者把動(dòng)畫片鎖起來(lái)。孩子會(huì)哭鬧,但是過(guò)一陣就會(huì)適應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中,我們最好能夠培養(yǎng)孩子新的興趣。

  網(wǎng)友非?蓯(ài)彤:比如說(shuō)不讓她動(dòng)一個(gè)東西‘她偏偏去動(dòng)’還看著你壞笑‘意思是你看吧’我偏動(dòng)‘氣氣你。你再不讓她動(dòng)’她說(shuō)喊‘聲音很大’然后還動(dòng)。

  孟遷:第一,個(gè)性強(qiáng)不是壞事。第二,挑戰(zhàn)我們的權(quán)威,也是孩子成長(zhǎng)的一種方式。第三,看起來(lái)你需要跟孩子建立一個(gè)更高層次的和諧,比如說(shuō),孩子逆反我們,我們也逆反孩子,我們?cè)较胱尯⒆泳驮秸f(shuō)不讓孩子干什么,越不想讓孩子干什么我們?cè)秸f(shuō)讓孩子干什么,最好的氛圍就是沒(méi)有對(duì)立,而是相視一笑。

  網(wǎng)友心雨1010:孟老師再次請(qǐng)教一下:我兒子二歲二個(gè)月了‘現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就打人’出門就要抱‘要不就大哭’和他講道理他根本都不聽(tīng)?真頭痛.

  孟遷:先問(wèn)一下,孩子打人是打誰(shuí)?因?yàn)榇虬职謰寢,打小朋友,性質(zhì)是不一樣的。喜歡讓大人抱有兩種情況,一般情況是孩子出于懶惰,因?yàn)楸槐Э隙ū茸约鹤呤×Α⑹孢m,再有一種情況就是孩子在情感方法沒(méi)有得到滿足,他通過(guò)被大人抱這樣一個(gè)親密動(dòng)作來(lái)滿足心理上的依戀。對(duì)于前者,我們要建立一個(gè)怎么哭都不抱的規(guī)則,對(duì)于后者,我們要注意生活中孩子在哪方面的心理是不是沒(méi)有得到被關(guān)注。

  網(wǎng)友ldytcy:孟老師‘我女兒已34個(gè)月’可她好像受不了挫折.比如在幼兒園里‘有的小朋友得到小紅花’她沒(méi)有‘就很不高興’不想去幼兒園.就喜歡有人表?yè)P(yáng)她.該從哪方面去培養(yǎng)她的受挫能力.謝謝!

  孟遷:這正是我對(duì)中國(guó)教育一直遺憾的事情,無(wú)論是家庭環(huán)境還是學(xué)校環(huán)境,都有太強(qiáng)大的外界肯定來(lái)干擾孩子自己判斷,大部分都會(huì)因外界肯定什么、推崇什么,而去做自己不喜歡和不適合做的事情,中國(guó)的整個(gè)大環(huán)境是不好的。對(duì)于個(gè)性的尊重還是不夠的。這時(shí)做為父母應(yīng)該有意識(shí)的彌補(bǔ)這些,讓孩子不要那么依賴外界的評(píng)價(jià),而有自己相對(duì)獨(dú)立的自我期望和確認(rèn)。通俗一點(diǎn)講就是說(shuō),不要只考慮別人想讓你做什么或者怎么樣,最重要的是自己想要什么和自己能夠做到什么。

  網(wǎng)友xxin77:我家寶寶不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)的話,你要說(shuō)他做的不好,他更不做了。

  孟遷:我們沒(méi)有必要說(shuō)孩子不好,我們要做的是如何幫孩子做好。如果你不明白這句話的含義,你可以舉具體的例子,我們來(lái)討論。

  網(wǎng)友寶寶天雨:我家寶寶現(xiàn)在15個(gè)月了,還不太會(huì)說(shuō)話,只會(huì)叫爸爸,媽媽和奶奶,而且有時(shí)候一叫爸爸,把奶奶和媽媽就給忘記了,請(qǐng)問(wèn)一下是說(shuō)話晚呢,還是嘴笨呢,還有就是這個(gè)孩子在家里晚的可好了,可瘋了,但是一到大街上就不行了,特別怕生,連別人抱抱都不要?而且我們還經(jīng)常帶他到大街上玩,不應(yīng)該的啊,很崩潰了請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該采取什么樣的措施呢?

  孟遷:他只要會(huì)叫爸爸,就肯定能學(xué)會(huì)說(shuō)話,早點(diǎn)晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,晚了也未必嘴笨。孩子怕生是個(gè)特點(diǎn),不是缺點(diǎn),很多很優(yōu)秀的人小時(shí)候都怕生。你一點(diǎn)崩潰的必要都沒(méi)有:)

  網(wǎng)友心雨1010:老師,請(qǐng)教一下:我兒子二歲二個(gè)月了‘現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就打家人。

  孟遷:孩子打家人一般都是這樣一個(gè)過(guò)程,孩子做為一種新的行為來(lái)嘗試,結(jié)果大人的反應(yīng)給他強(qiáng)化,比如父母把打人當(dāng)成很可愛(ài)的游戲,比如大人做出很夸張的表情逗孩子笑等等,這樣就慢慢形成了習(xí)慣。要想改掉這個(gè)習(xí)慣,首先要跟孩子說(shuō)明,打家人以后是不允許的,然后孩子每次出現(xiàn)這種行為,都用同樣的態(tài)度果斷制止,直到孩子不再這樣做為止。

  網(wǎng)友蓋寶寶:15個(gè)月的孩子應(yīng)該玩哪些玩具?家長(zhǎng)該從哪些方面規(guī)范孩子的行為?請(qǐng)教孟老師。

  孟遷:只要能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的玩具,都可以。如果能既給孩子帶來(lái)快樂(lè),又能讓孩子智力或者動(dòng)手能力得到發(fā)展,那就是很好的玩具。家長(zhǎng)要盡可能的只立必須立的“規(guī)矩”,比如尊重他人,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等。

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