來源:新浪博客 2009-12-21 14:11:37
有人問成功是什么,我覺得成功就是過上自己愛過的生活,同時心靈充實。富有并快樂是成功,清貧但充實也是成功。如果財富名聲帶來喜悅我們就去追求,如果閉門思考帶來快樂就讓我們獨處。成功不是在別人眼里你是一個什么樣的人,而是在自己心中你是不是一個被自己承認的人。今天陽光燦爛,祝你心情愉快!
溫家寶說:“中小學(xué)教師非常重要,有些國家讓最優(yōu)秀的人教小學(xué)。要像尊重大學(xué)教授一樣尊重中小學(xué)教師。要注意提高教師特別中小學(xué)教師的待遇。”過去中小學(xué)有陶行知和朱自清這樣的老師,現(xiàn)在很少了。總理說要提高老師待遇,很好,但除了待遇,中國老師更需要提高修養(yǎng)、學(xué)問和人品,成為孩子的好榜樣。
碰到一個學(xué)生,自認為特有才華但找了幾份工作都被拒掉了,我見了后感到他身上有一種氣息讓人不舒服,言語尖銳不留余地,神態(tài)孤高沒有耐心,能感到他有點才氣,但我也不敢用這樣的人,有才華不受人歡迎就會懷才不遇,有才華受人歡迎才是真正的才華。語言溫和不等于沒有個性,外表溫和不等于沒有傲骨。
有朋友問讀書,個人體會,書有三種讀法,第一種泛讀,也就是各式書籍廣泛閱讀,只會其意,不求甚解;第二種精讀,有些你覺得很好的書可以認真多讀幾遍,比如林肯讀莎士比亞的作品就讀了好幾遍;第三種背讀,對于那些經(jīng)典著作,要以背誦的態(tài)度去讀,邊讀邊理解邊背,比如《老子》等?上易约哼沒有認真讀書。
有個家長在我的博客留言,轉(zhuǎn)給大家看看:“我的兒子6歲了。寫完作業(yè)他問我,你在干什么?我說,在看怎樣教育小孩子的書,你呢?他沒事正在吃黃瓜,我說幫我拿一個,他拿來后,我第一次說了‘謝謝’。他‘驚恐’地看了看我。我心里暖暖的,作為父親應(yīng)該這樣。”
我們處在一個價值多元化的時代,我們首先必須學(xué)會寬容,允許不同的思想和行為存在,擁有蔡元培“兼容并包”的胸懷;同時,我們還必須有自制力,因為我們思想和行為的自由是以不損害別人的自由為前提的,因此我們必須在充分尊重別人自由的前提下來思想和行動,應(yīng)該是同一個世界,和平地擁有不同的夢想!
優(yōu)美的結(jié)果多是在枯燥和痛苦中得來的:流利的英語,反復(fù)練習(xí)的過程十分枯燥;優(yōu)美的芭蕾,演員的腳尖全部磨出血泡;迷人的體操,留在運動員身上的處處是傷;動聽的旋律,當(dāng)初不知拉斷過多少琴弦;但是枯燥和痛苦本身并不能保證優(yōu)美,最后的優(yōu)美和出色是因為有堅韌的精神和一顆堅持的心。
擁有值錢的東西不如擁有值錢的才能。我有一個畫家朋友,從來不存錢,需要錢時就畫一幅畫,畫就變成了錢。他說:“人生最愜意的莫過于做著自己喜歡的事情,不為物質(zhì)所累,還能用愛好換錢。”確實,你就算擁有金山也有可能丟失,但擁有才能走到哪里都能帶著,別人可以偷取你的物質(zhì),但沒法偷取你的才能。
鄭板橋在去世前給孩子留言:“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢。”陶行知重復(fù)了這句話,把靠祖宗變成了靠父母。我在《贏在中國》節(jié)目點評時曾說:既靠天也靠地、還要靠自己?刻炜康厥抢觅Y源,靠自己是主動奮斗,一個人能夠利用資源,還能主動奮斗,離成功就不遠了。
一棵樹種在大花壇里,本來枝繁葉茂,慢慢卻枯死了。怎么就死了呢?原來花壇是個封閉的水泥池,樹長到一定程度根部不能深入泥土吸收養(yǎng)分,不能舒展成長,最后就郁悶而死了。很多家長培養(yǎng)孩子,就像種這樹一樣,限制孩子發(fā)展空間,結(jié)果孩子越活越郁悶。所以為了孩子健康成長,一定要給孩子足夠自由的空間。
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