目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞《洋娃娃的葬禮進(jìn)行曲》體驗(yàn)感受傷心的音樂(lè)。（重點(diǎn)）

　　2、用動(dòng)作、表情等來(lái)表達(dá)悲傷和快樂(lè)的心情。（難點(diǎn)）

　　3、在結(jié)伴舞蹈活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　故事圖片三幅；場(chǎng)景布置、公主和王子的角色；樂(lè)曲磁帶和錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　一、引出欣賞內(nèi)容，感受悲傷的樂(lè)曲性質(zhì)。

　　1、安靜傾聽音樂(lè)，造成相應(yīng)的氛圍。

　　提問(wèn)：聽了曲子心情怎么樣？

　　2、教師隨著樂(lè)曲講述事例。

　　提問(wèn)：你想起了哪些傷心、難過(guò)的事��？

　　二、配樂(lè)故事欣賞，進(jìn)一步感受與表現(xiàn)音樂(lè)表達(dá)的情感。

　　1、這個(gè)曲子還講了一個(gè)好聽的故事呢�。ń處熾S樂(lè)講述）

　　提問(wèn)：小矮人們看到白雪公主死了都怎么樣？你傷心的時(shí)候是什么表情？怎么哭的？（我們來(lái)哭一哭）

　　2、這次我們看著美麗的圖畫來(lái)聽音樂(lè)里的故事。

　　提問(wèn)：白雪公主有沒(méi)有醒�。课覀儙托“�人想想辦法讓她醒過(guò)來(lái)吧！

　　三、通過(guò)表演，嘗試用動(dòng)作、表情表現(xiàn)悲傷的情緒。

　　現(xiàn)在，我們就是小矮人。教師與幼兒一起表演直到王子救活公主。

　　四、即興舞蹈，體驗(yàn)快樂(lè)情緒。

　　白雪公主醒過(guò)來(lái)了��！讓我們快樂(lè)地跳舞吧！

　　五、延伸：一起為公主和王子舉行婚禮。

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