活動由來：

　　在認識春天的過程中，班中幼兒看見好看的花就要用手去摘。這時我引導幼兒聽鳥叫聲、看花開、觀察小草發(fā)芽，充分調(diào)動幼兒的五官去感受春天，孩子們覺得非常有趣，在老師的帶領下靜靜的聽，仔細的看，還用鼻子去聞花兒的香味兒。

　　活動目標

　　1、 通過家園合作讓幼兒到大自然中利用五官感受春天的自然特征。

　　2、 在多種活動中了解自己五官的秒用。

　　3、 培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動五官去了解生了解科學現(xiàn)象。

　　4、 在活動中使幼兒了解各個五官的突出特征

　　問題板塊

　　1、 幼兒的問題：花有香味嗎？迎春花都是黃色的嗎？小鳥的叫聲是從哪里來？我們身邊的聲音有什么不同，都是怎么發(fā)出來的。

　　2、 教師的問題：幼兒對五官的作用到底了解多少，五官與外界的關系是什么？

　　主題壁報

　　1、 大墻：《會說話的五官》。

　　2、 請家長、幼兒、教師共同收集有關五官的資料。

　　3、 師生共同布置墻面。《小耳朵聽聲音》《會看世界的眼睛》《鼻子聞到的氣味》《快樂的嘴巴》。

　　區(qū)域游戲相關

　　1、 圖書區(qū)投放與五官相關的圖書、圖片。

　　2、 自然角種花，伺養(yǎng)小動物。

　　3、 科學區(qū)投放放大鏡、聲響筒、萬花筒、味覺瓶。

　　4、 美工區(qū)投放各種色塊。

　　家園合作

　　1、 向家長介紹活動的目的意義。配合教育目標啟發(fā)幼兒在生活中充分調(diào)動五官感知事物。

　　2、 由家長幼兒一起收集有關五官的各種資料。

　　3、 請家長記錄幼兒動用五官的小趣事。

　　資源利用

　　1、 保健室觀察顯微鏡。

　　2、 食堂聞一聞飯菜的香味。

　　3、 戶外觀察大自然，以調(diào)動五官感受春天。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看