活動(dòng)二

　　會(huì)跳舞的樹(shù)葉

　　目標(biāo)：

　　1．仔細(xì)觀察樹(shù)葉飄落的情形，能隨著音樂(lè)用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

　　2．大膽想像，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　樹(shù)葉若干，錄有旋律優(yōu)美、節(jié)奏快慢不同的音樂(lè)(用以表示大風(fēng)和小風(fēng))的磁帶，錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　一、表現(xiàn)落葉飛舞的情形

　　1．觀察落葉，感受落葉飛舞的情形。

　　2．教師描述情景，幼兒用動(dòng)作表達(dá)自己的感受。如“秋天到了，涼爽的秋風(fēng)吹著樹(shù)葉，樹(shù)葉會(huì)怎么樣？”啟發(fā)幼兒回答并用肢體動(dòng)作來(lái)模仿樹(shù)葉搖晃、樹(shù)葉輕輕飄落等情形。

　　二、欣賞音樂(lè)，感受其旋律和節(jié)奏

　　1．引導(dǎo)幼兒思考：風(fēng)大時(shí)，樹(shù)葉怎么樣？風(fēng)小時(shí)，怎么樣？風(fēng)停了，怎么樣？

　　2．啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)各種情形。如：輕輕擺動(dòng)手或身體表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠地飄落，急速扭動(dòng)身體轉(zhuǎn)圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹得亂舞，一動(dòng)不動(dòng)地俯臥表現(xiàn)葉子靜靜地躺在地上，等等。

　　3．一部分幼兒做風(fēng)，一部分幼兒做樹(shù)葉，隨音樂(lè)同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的表演，可交換角色進(jìn)行。

　　活動(dòng)三

　　葉子里的水

　　目標(biāo)：

　　1．區(qū)別枯葉和綠葉，發(fā)現(xiàn)綠葉中有水。

　　2．培養(yǎng)觀察、比較的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　每人一只塑料袋，綠葉和枯葉，小石臼，塑料碟。

　　過(guò)程：

　　一、觀察枯葉和綠葉的區(qū)別

　　1．觀察、比較枯葉和綠葉有什么不一樣。

　　2．捏一捏枯葉和綠葉，看看有什么不同。

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