設計意圖：

　　毛巾是幼兒在生活中常見的物品，顏色、形狀各不相同的毛巾時常會引起幼兒的觀察興趣，如果用于小班幼兒認識顏色、分類活動是再合適不過了。為此，我設計了這個整合活動。

　　活動目標：

　　1、正確感知毛巾的形狀，鞏固紅、黃、白三種顏色的認識，并按顏色分類。

　　2、通過折折團團毛巾變花，充分感知毛巾柔軟的質地。

　　3、能夠愉快地參加活動，大膽發(fā)言，體驗集體活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、 紅、黃、白毛巾人手一塊，

　　2、 布置“毛巾王國”：將毛巾放在設置的情景：樹、花園、小橋、山洞、椅子上。

　　3、 設計紅花姐姐、黃花姐姐、白花姐姐形象，蝴蝶手偶一只。

　　4、 一次性杯子若干。

　　5、 《蝴蝶找花》歌曲磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　一、  去毛巾王國，玩游戲：捉謎藏。

　　師：“老師要帶你們到一個好地方去（毛巾王國），今天毛巾要和我們玩?zhèn)�捉謎藏的游戲，請寶寶去找一找，他們在哪呢？我們出發(fā)吧。”

　　二、  找一找毛巾，正確感知毛巾的形狀、顏色。

　　1、師：“你在哪里找到了毛巾？”（幼兒相互交流、個別回答）

　　幼：我在樹下找到了毛巾。

　　師：是什么顏色呀？

　　幼：它是紅色的。

　　師：是什么形狀的呢？

　　幼：我的毛巾方方的。

　　2、師小結：小毛巾四方方，有的紅，有的黃，有的白。

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