目標(biāo)：知道自己的名字，聽(tīng)到名字能應(yīng)答。

　　指導(dǎo)；

　　一、幼兒交流自己的名字。

　　1．xxx小朋友。

　　2．xxx小朋友在哪里？

　　3．xxx來(lái)了沒(méi)有？

　　二、老師介紹自己的名字。請(qǐng)幼兒猜猜、叫叫老師的名字。

　　教師小結(jié)：

　　我們每個(gè)人都有自己的名字，名字就是我自己。

　　三、師生互相說(shuō)說(shuō)自己的小名。

　　1．小朋友說(shuō)說(shuō)自己的小名。

　　2．老師介紹自己的小名。

　　3．教師小結(jié)：

　　我們每個(gè)人都有大名，有的孩子還有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼兒園還是在家里，你都要應(yīng)答。

　　四、觀察圖片，內(nèi)化遷移。

　　圖片1：媽媽叫寶寶吃飯。

　　圖片2：爸爸叫寶寶洗澡。

　　圖片3：媽媽叫寶寶睡覺(jué)。

　　教師以歌曲形式結(jié)束。

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