一、主題的產(chǎn)生

　　《有趣的魚》是小班下冊分享閱讀讀本一故事，其主要內(nèi)容是“馬克是條魚，它喜歡捉迷藏，湯姆看到馬克，它想抓住馬克，馬克游走了，蘭絲看到馬克，它想抓住馬克，馬克游走了，肯肯看到馬克，他想要馬克，，馬克沒游走，它很喜歡小肯肯。”

　　在開展此活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)：1、很多幼兒都對魚特別感興趣。2、活動中出現(xiàn)了很多關(guān)于魚的問題。針對幼兒的興趣需要，結(jié)合我園的地理優(yōu)勢，我設(shè)計了以“有趣的魚”為主題的探索活動。

　　二、主題目標

　　1、能用各種感官，主動去了解常見魚的種類、名稱。

　　2、能用交流、談話、繪畫、手工等形式進行表征。

　　3、在活動中初步感受魚和人的關(guān)系，樹立初步的環(huán)保意識。

　　三、主題的實施過程

　　活動一：收集資料——尋找各種各樣的魚

　�。ㄍㄟ^多種途徑獲取與主題活動相關(guān)的資料，可以滿足不同幼兒的興趣需要。邀請家長和孩子一起收集相關(guān)的圖片和資料不僅可以增進孩子與家長之間的交流，增進親子關(guān)系，實現(xiàn)家園共育，也有益于收集更豐富多彩的主題資料。）

　　1、調(diào)查：在主題活動的實施之初，我以《主題活動——有趣的魚課前調(diào)查表》的形式向家長介紹開展此主題活動的意圖及教育價值，并了解幼兒已掌握的有關(guān)魚的感性經(jīng)驗，為正確開展主題活動把握了教育方向。

　　《主題活動——有趣的魚課前調(diào)查表》

　　幼兒姓名：  日期：

　　介紹開展主題活動——有趣的魚的意圖和教育價值：

　　調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查記錄

　　親愛的孩子們，你認識哪些魚？他們叫什么名字？

　　親愛的家長朋友，您的孩子已經(jīng)了解了魚的哪些知識？您覺得孩子還應(yīng)該了解魚的哪些知識？

　　您能為孩子提供一個養(yǎng)魚的機會嗎？請隨時引導(dǎo)孩子觀察和記錄魚的生活習(xí)性和生長過程。

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