活動(dòng)目標(biāo)：

　�、斌w驗(yàn)手指謠形式的兒歌，能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念兒歌邊做手指動(dòng)作。

　�、脖鎰e音樂(lè)的快慢，并能隨著音樂(lè)分別模仿小白鵝走和跑。

　�、硰�(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1—5，鞏固數(shù)概念。

　�、磳W(xué)習(xí)用自己的經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、卑座Z圖片一張，生活錄像一段。

　�、残“座Z手指偶5個(gè)。

　�、彻�(jié)奏不同的音樂(lè)兩段。

　�、椿顒�(dòng)室中布置大樹(shù)、蘑菇、房子等場(chǎng)景若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�、苯處煟航裉炖蠋煄�來(lái)了幾張小動(dòng)物的照片，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)（看圖片）。

　　提問(wèn)：大白鵝的脖子是怎樣的？它的毛是什么顏色的？它的頭上有什么？它有幾只腳？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)大白鵝走路的模樣？它跑起來(lái)又會(huì)是什么樣子？（教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂(lè)，讓幼兒變換學(xué)大白鵝走和跑。）

　　⒉教師：大白鵝有一群頑皮的小寶貝，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎？讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。（教師帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)左手五指。）今天5只小寶貝會(huì)躲到哪里去呢？請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)好兒歌，聽(tīng)完后告訴我。

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