活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知紅、綠燈的特征、用途。

　　2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

　　3、嘗試按信號(hào)做動(dòng)作，初步具有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　4、認(rèn)讀漢字“紅燈”“綠燈”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　設(shè)置馬路（沒(méi)有紅綠燈）、紅綠臘光   <BR><P></P>紙、膠水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、紅綠燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引起幼兒活動(dòng)興趣

　　師：“瞧，大馬路上停著那么多玩具汽車，你們想玩嗎？那我們來(lái)當(dāng)小司機(jī)，把這些汽車開起來(lái)，好嗎？開的時(shí)候要在馬路上開”。幼兒自由玩汽車。（聽音樂(lè)）

　　師：“汽車?yán)哿�，我們讓他們休息一下，我們也休息一下吧�?rdquo;

　　二、感知紅綠燈的特征、用途

　　1、師：“剛才，我們玩了開汽車游戲，高興嗎？那你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？”（個(gè)別講述）

　　“那我們?cè)鯓觼?lái)解決這一問(wèn)題呢？把你的想法和好朋友說(shuō)一說(shuō)好嗎？”

　　幼兒互相交流。

　　個(gè)別講述。

　　師小結(jié)。

　　“那你們知道紅、綠燈是什么樣子的嗎？”（自由講述）

　　2、觀察紅、綠燈的特征。

　　出示紅綠燈圖片。

　　師：“這就是紅綠燈。今天，老師還帶來(lái)了紅、綠燈燈的字寶寶。”（認(rèn)讀紅綠燈）

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