目的：

　　1.在游戲情境中學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，并注意正確使用量詞。

　　2.初步掌握打電話(huà)的常識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　1.在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置一個(gè)小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等； 在適當(dāng)?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷�。�?huà)有禮物的小卡片若干。

　　2.在活動(dòng)室另一側(cè)設(shè)置一個(gè)“小醫(yī)院”，事先用屏風(fēng)與“家”隔開(kāi)，并約請(qǐng)一位大班女孩扮演兔奶奶。

　　3.與幼兒人數(shù)相等的小兔頭飾；玩具電話(huà)機(jī)一架；兔媽媽的電話(huà)錄音。

　　過(guò)程：

　　一、“奶奶，我們回來(lái)了。”

　　1.教師自戴頭飾扮演兔姐姐，幼兒戴上頭飾扮演小兔，一起來(lái)到室外草地上邊念兒歌（小白兔，蹦蹦跳， 跳到草地吃青草），邊自由做小兔動(dòng)作。

　　2.下雨了，小兔們跑回家。走到家門(mén)口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊：“奶奶，我們回來(lái)了。”

　　二、“奶奶哪去了？”

　　1.小兔們走進(jìn)家門(mén)，自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上。

　　2.“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她會(huì)去什么地方呢？”（啟走幼兒猜猜奶奶有可能去的地方）

　　3.“這么長(zhǎng)時(shí)間了，奶奶怎么還不回來(lái)？真著急，怎么辦呢？”（請(qǐng)幼兒想想，怎樣才能知道奶奶到哪去 了）

　　4.根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽。

　　三、打電話(huà)了解奶奶的去向。

　　1.“怎么打電話(huà)呢？”（先拿起話(huà)筒，再撥媽媽單位的電話(huà)號(hào)碼）

　　2.兔姐姐撥打電話(huà)后，對(duì)小兔們說(shuō)：“媽媽不在單位里，這可怎么辦？”（引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話(huà)的 辦法）

　　3.“我們?cè)趺磫?wèn)爸爸呢？請(qǐng)大家想一句問(wèn)爸爸的話(huà)。”

　　4.兔姐姐撥通電話(huà)，與爸爸通話(huà)。

　　“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎？媽媽也不在單位里，我們很著急……��？！奶奶病了 ，媽媽送奶奶上醫(yī)院了。”兔姐姐無(wú)奈地?cái)R下電話(huà)。

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