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小班語(yǔ)言教案:萬(wàn)能的小手

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-13 23:19:36

說(shuō)兩句

  一、活動(dòng)課題:萬(wàn)能的小手(語(yǔ)言)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解雙手的作用,知道手在日常生活中所做的事。

  2、在游戲中初步認(rèn)識(shí)“打”、“拍”“拉”,體驗(yàn)手的能干。

  3、增加幼兒的詞匯量,豐富幼兒語(yǔ)言,喜歡樂(lè)意交流,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置場(chǎng)景:小手圖片展——小手做事的各種圖片。

  2、情景表演:大班哥哥姐姐打電話、拍球、拉繩子的情景。

  3、打電話、拍球、拉繩子的圖片與打、拍、拉的字寶寶。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1、引語(yǔ):瞧!前面是什么?你們有嗎?那我們一起舉起我們的小手,來(lái)唱一唱:“我有一雙小小手”

  2、師生同唱歌曲“我有一雙小小手”

 。ǘ┬蕾p圖片展

  1、自由欣賞圖片。

  教師:小手真能干,可以做很多事!瞧!那兒有個(gè)“小手真能干”的圖片展,想不想去呀?我們一起去看看,小手可以做什么事?(可以說(shuō)給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng))

  2、在集體面前交流自己拿的圖片。教師:你看到的小手可以做什么事?誰(shuí)愿意勇敢地講給我們聽(tīng)一聽(tīng)。(請(qǐng)四五個(gè)幼兒交流)

  教師:小手真能干,可以做這么多的事,那現(xiàn)在看看小朋友的小手棒不棒?把手里的圖片輕輕放在椅子旁邊。

  (三)欣賞情景表演

  1、欣賞情景表演

  孩子的話:“小小手”“我的小手可以畫畫”“我的小手可以折衣服”“我的小手可以看書”“我的小手可以吃飯”“我的小手可以拿報(bào)紙”……

  幼兒看得非常認(rèn)真投入

  老師的話:一開(kāi)始設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境,用音樂(lè)活躍氣氛。

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