（圓圓的沒有尖尖的角）

　　〈依上提問認(rèn)識(shí)方餅干〉

　　二.認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記，按標(biāo)記將物體分類。

　　1.出示兩只盆子。

　　A．指有圓標(biāo)記的盆子

　　T：這是誰的家？你怎么知道的？卡片上畫的是什么？是什么標(biāo)記？

　　B．指有方標(biāo)記的盆子。

　�。ㄕJ(rèn)識(shí)過程同上）

　　2.送餅干回家。

　　T：天黑了，請(qǐng)小朋友把餅干送回家吧！邊送邊告訴它：X餅干送你回X標(biāo)記的家。

　　3.集體檢查結(jié)果。

　　出示裝圓餅干的盆子：“這是什么標(biāo)記？里面放什么餅干？”再出示裝方餅干的盆子：“這里呢？”

　　三.到餅干的家做客。

　　T：小朋友們真能干，把餅干都送回了家。圓標(biāo)記和方標(biāo)記想請(qǐng)你們吃餅干，你們開心嗎？

　　〈幼兒自由選取餅干品嘗，師提問：“你在什么標(biāo)記的家里吃什么形狀的餅干？”〉　

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