二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。

　　“今天老師給你們還準備了許多東西，你們看看大門都是什么？你都看到里什麼瓶子？”“它是什么形狀的？什么東西做的？”請個別幼兒回答，教室可引導(dǎo)幼兒選擇性地講述。

　　三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。“吳老師給你們每個小朋友準備了禮物，它們都藏在盒子里，你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋�你喜歡的瓶子或盒子打開它，看里面是什么？拿到里禮物后，請把蓋子再蓋好放到桌子上。”“打開里面有什么？你是怎么打開的？”教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。四、請幼兒回座位休息一會兒，提問：

　　1、你們找到寶貝了嗎？拿出來看看？是什么？

　　2、你找到了幾顆糖？數(shù)數(shù)看？（幼兒個別提問回答）

　　3、出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子，請幼兒嘗試打開，說說你是怎么打開的？

　　4、請幼兒講講你是用什么方法打開瓶子、盒子的？

　　五、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。

　　“我這還藏著寶貝呢，小朋友看看是什么？他們是怎么開的？”逐個講解演示。

　　1、你還見過那種瓶子的開法不一樣，請幼兒講述。

　　2、還有什么東西跟汽水一樣的開法？

　　六、教師小結(jié)。

　　七、活動延伸：將瓶子進行分類。

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