活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、探索并感知球的基本特征。

　�。病⒘私馇虻姆N類，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。

　　３、通過(guò)動(dòng)手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�、各種各樣的球：如：籃球、足球、；乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。

　�。�、裝有水和吹起來(lái)的氣球若干。

　�。�、制作球可選擇的材料：報(bào)紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

　　４、木板做成的斜面若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒自由玩球，探索球的特性。

　�。�、提供各種球，請(qǐng)幼兒自由玩球。

　�。�、提問(wèn)：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）

　　３、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié)：球大多數(shù)是圓的，能滾動(dòng)，能跳起來(lái)，有的輕有的重，有的大有的小。

　　二、幼兒動(dòng)手操作，探索空心和實(shí)心球的不同。

　�。薄⑻峁┭b有水和吹起來(lái)的氣球若干個(gè)，請(qǐng)幼兒試著玩一玩。

　　２、提問(wèn)：這些氣球有什么不同？

　�。�、幼兒討論回答：一個(gè)裝了水，一個(gè)沒(méi)裝水；裝水的沉，沒(méi)裝水的輕；一個(gè)軟一個(gè)硬；裝水的彈不起來(lái)，沒(méi)裝水的能彈起來(lái)。

　�。�、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：裝有水的氣球是實(shí)心的，沒(méi)裝水的氣球是空心的。

　　５、請(qǐng)幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開(kāi)。

　　三、提供多種材料，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做一個(gè)球。

　�。�、教師為幼兒提供多種材料，請(qǐng)幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料，動(dòng)手做一個(gè)球。

　　２、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己使用了什么材料，是怎么做的。

　　四、游戲：看誰(shuí)的球滾得遠(yuǎn)　　教師提供斜面若干，請(qǐng)幼兒嘗試滾動(dòng)自己的球，比一比誰(shuí)做的球滾得遠(yuǎn)。

　　五、討論：生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些球？它們都是圓形的嗎？

　　六、延伸活動(dòng)：

　　請(qǐng)幼兒找一種材料，做一個(gè)跳得最高的球。

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