來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-12 16:58:58
目標(biāo):
1)認(rèn)識(shí)紅,黃,綠,區(qū)別上下,能粘貼端正。
準(zhǔn)備:每人一張畫(huà)有大樹(shù)的畫(huà)紙,紅,黃,綠三色紙剪蘋(píng)果,漿糊,抹布,實(shí)物紅,黃,綠蘋(píng)果。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀察顏色,分辨方位
�。�1)秋天到了,蘋(píng)果都熟了,它們有些什么顏色?(逐一出示實(shí)物,請(qǐng)幼兒辨認(rèn)顏色。)蘋(píng)果有不同的顏色,不同的名字,如:紅富士,黃焦和青焦。蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里的?怎么長(zhǎng)?像什么?(蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠,用頂上的小柄掛在樹(shù)上。)
�。�2)教師演示正,倒,斜貼蘋(píng)果,請(qǐng)幼兒分辨正確的粘貼位置——小柄在上,蘋(píng)果在下。
2.創(chuàng)作要求
讓蘋(píng)果樹(shù)上掛滿蘋(píng)果。
3.幼兒創(chuàng)作畫(huà),教師指導(dǎo)要點(diǎn)
�。�1)注意粘貼時(shí)小柄在上,蘋(píng)果在下,貼端正。
�。�2)調(diào)換顏色,選不同顏色的蘋(píng)果。
�。�3)鼓勵(lì)貼得多,都貼在樹(shù)上。
4.引導(dǎo)評(píng)價(jià)
樹(shù)上紅蘋(píng)果,黃蘋(píng)果,綠蘋(píng)果,哪個(gè)多?哪個(gè)少?哪棵樹(shù)上多?哪棵樹(shù)上少?
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