目標(biāo)

　　認(rèn)識常見的顏色，學(xué)會使用多種顏色畫花，發(fā)展幼兒的想象力。

　　準(zhǔn)備

　　1．帶幼兒到公園觀察花的不同顏色。

　　2．紅、黃、藍(lán)、桔黃等彩色筆若干。每人一個紙筒娃娃。范例。

　　過程

　　觀賞范例，介紹內(nèi)容

　　①出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：這個娃娃好看嗎？什么地方好看？她裙子上有些什么顏色的花？你喜歡哪些？

　�、诮榻B內(nèi)容：這是美麗的花仙子。傳說花園里住著一群花仙子，她們都穿著美麗的花裙子。春天來了，花仙子們跟著春風(fēng)飄呀飄，只要她們飄過的草地，都會開出和她們的裙子一樣美麗的花朵。

　　2．操作

　�、贋榛ㄏ勺哟┗ㄈ�。啟發(fā)幼兒在紙筒娃娃的裙子上畫不同顏色的花朵。

　　②介紹部分注意調(diào)換顏色的幼兒作品，進(jìn)一步引起幼兒注意。

　　3.評議與感受

　�、倩ハ嘤^賞作品，找一找誰是花仙子（即找一找哪些作品的顏色五彩繽紛）？

　�、趯ι�彩比較單調(diào)的幼兒作品，教師可指出：這是花寶寶，等它長大了，開出許多顏色的花就會變成花仙子了。

　�、蹖⒓埻餐尥尢自谑稚希�到花園去摹擬“花仙子飄呀飄”，“花寶寶”可跟隨在“花仙子”身后，讓幼兒想象，我們的花園會開出更美的鮮花。

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