二、欣賞并感受樂(lè)曲

　　1、（教師與幼兒聞聲而去）

　　2、聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么感覺(jué)？

　�。ㄓ變悍褐v）

　　3、那我們來(lái)學(xué)學(xué)看吧！（幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)樂(lè)曲）

　　4、這么有精神的音樂(lè)，你們知道是什么樂(lè)曲？（進(jìn)行曲）

　　小結(jié)：對(duì)，這是進(jìn)行曲，很有力的。

　　5、（圓舞曲音樂(lè)起）

　　那里又傳來(lái)了美妙的音樂(lè)，去聽(tīng)聽(tīng)！

　　（幼兒欣賞圓舞曲）

　　6、聽(tīng)了這段音樂(lè)，你最想干什么？

　�。ㄓ變悍褐v）

　　7、好吧，那么我們來(lái)舉行舞會(huì)吧！（音樂(lè)起，幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)樂(lè)曲）

　　8、知道這是什么樂(lè)曲嗎？（圓舞曲）

　　對(duì)，象這種聽(tīng)上去想跳舞的曲子是圓舞曲。

　　是什么呀？（圓舞曲）

　　9、我跳得太累了，我們休息一會(huì)兒好嗎？

　　（幼兒休息，搖籃曲音樂(lè)起）

　　10、這段音樂(lè)聽(tīng)上去和剛才的樂(lè)曲有什么不一樣呢？（幼兒泛講）

　　11、這么安靜的音樂(lè)叫搖籃曲。

　　12、那我們?cè)俾?tīng)著搖籃曲休息一會(huì)兒吧。（再次欣賞搖籃曲）

　　三、延伸活動(dòng)

　　１、剛才聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的音樂(lè)，你最喜歡哪首樂(lè)曲呢？

　�。ㄓ變悍褐v）

　　2、那這樣吧，你喜歡什么樂(lè)曲，再到那里去聽(tīng)一聽(tīng)，玩一玩，如果想表演的話，當(dāng)然也可以啰！

　　（幼兒選擇自己喜歡的樂(lè)曲再次感受并表現(xiàn)）

　　材料提供：紙、筆、縐紙等�！�

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