二、基本部分

　　1.通過觀察討論等形式啟發(fā)引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)新型的服裝。師：“剛剛大家說得都很棒，下面讓我們看看更多的服裝款式和面料吧。比比看哪家找得多，找得好！”請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)通過看圖書、資料等討論夏季衣服的款式、面料。幼：“這本書上的姐姐穿的是用金屬線做的衣服。”幼：“我以前在電視上看過用玻璃球做的服裝，能發(fā)光的，很美麗。”幼：“這是紗的裙子”……

　　2.啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)不同面料和款式的服裝。師：“看來(lái)服裝的款式還真的很多，能制作服裝的面料也十分豐富多彩。孩子們，你們想不想也做一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師來(lái)自己設(shè)計(jì)一套夏天的衣服來(lái)穿��？”鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用現(xiàn)有的材料如何制作出屬于自己的一套夏季時(shí)裝。幼：“想啊，想��！哦……！”

　　3.教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造。

　�。▓D1）“讓我好好想想做件最酷的衣服。”

　�。▓D2）“吔~~怎么樣，男孩也可以穿吊帶”

　�。▓D3）“婆婆快幫我把帽子戴好”

　　（圖4）“我是威武的戰(zhàn)士”

　�。▓D5）“嘿嘿……我也戴項(xiàng)鏈了”

　　（圖6）“看我是花仙子；）”

　　三、結(jié)束部分

　　勵(lì)幼兒大膽展示自己的服裝

　　a)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將自己設(shè)計(jì)的服裝穿起來(lái)，并播放音樂請(qǐng)幼兒在前面跟著音樂表演。

　　b)教師小結(jié)幼兒的服裝，并請(qǐng)幼兒和自己的家長(zhǎng)及喜歡的朋友合影。

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