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中班語言教案:帶翅膀的小船

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-06 23:50:43

說兩句

  一、活動目標(biāo)

  1.通過情境表演,讓幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)交往的語言,發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。

  2.通過小動物之間相互幫助的行為感染幼兒,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)。

  3.以故事提供的線索進(jìn)行遷移性的講述,發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、流暢性。

  二、活動準(zhǔn)備

  (一)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1.小鴨頭飾五個,其他動物頭飾每人一個。

  2.各種動物的卡片。

  3.動物的錄像、錄音機(jī)、錄音帶。

  4.布置情境:在戶外布置成一條小河,河里有座斷橋,一塊木牌上寫著“請到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船”。

  (二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備

  1.課前向幼兒介紹動物特征的有關(guān)知識。

  2.活動前幼兒初步了解故事內(nèi)容。

  三、活動過程

  1.引導(dǎo)幼兒看布置的場地。

  提問:這是什么地方?橋為什么會斷?橋斷了你用什么辦法過河?

  2.情境表演,練習(xí)交往的語言。

  老師以媽媽的口吻告訴小朋友,有一種小動物能幫助我們過河。引導(dǎo)小動物按故事的情節(jié)進(jìn)行表演,鼓勵小動物與小鴨子大膽地對話。

  3.引導(dǎo)幼兒找出小鴨子的特征:會游泳、身體像船、有翅膀。

  4.遷移講述。

  提問:其他動物有什么特點?可以為別人做些什么事情?(引導(dǎo)幼兒從動物的名稱、有什么本領(lǐng)、可以成立什么公司、怎樣幫助別人幾方面完整地講述)如小貓捉老鼠,可以成立“消滅老鼠公司”,專門消滅老鼠。

  5.讓幼兒看動物錄像,找動物圖片自由講述。

  6.將幼兒分成四個組,比賽講述,看看哪個組講得又快又完整。

  四、各領(lǐng)域滲透

  科學(xué):讓幼兒了解各種動物的特征。重點了解動物對人類的好處。

  介紹人類通過類比法,根據(jù)動物的某種特性創(chuàng)造了很多有用的東西。如:飛機(jī)類比小鳥、直升機(jī)類比蜻蜓等。

  社會:鼓勵幼兒用自身的優(yōu)點去幫助別人。

  五、生活中滲透 鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)自己和同伴的優(yōu)點。

  六、環(huán)境中滲透 將各種動物的卡片布置環(huán)境,讓幼兒邊看邊說。

  七、家庭中滲透 讓家長向孩子介紹動物百科知識,了解動物的特征。

  八、活動評價。

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