來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-06 00:41:31
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
認(rèn)識(shí)藕的外形特征和基本結(jié)構(gòu),知道藕是荷花的莖。
準(zhǔn)備:
藕若干根。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1.教師事先為每組幼兒分發(fā)藕。請(qǐng)幼兒觀(guān)察藕。
——藕長(zhǎng)得什么樣?
——藕上面為什么還粘著泥?
2.教師請(qǐng)幼兒回憶是否吃過(guò)藕?味道怎樣?說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。
3.藕做的印章。教師為每個(gè)幼兒發(fā)一張白紙,每組一盒印泥。請(qǐng)幼兒用橫切的藕段沾上印泥在白紙上創(chuàng)作。
4.將幼兒的作品懸掛于美工區(qū)內(nèi)供大家欣賞�!�
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