目標

　　1.體會角色的善良品格，萌發(fā)對藍色的喜愛之情。

　　2.能用語言、繪畫表達自己對藍色的感受。

　　準備

　　1.故事磁帶。

　　2.掛圖。

　　3.紙、筆、有關藍色的圖片。

　　過程

　　1.欣賞掛圖。

　　——你看到了什么？ (引導幼兒自由講述花園中的美麗景致)

　　——你能找到圖片上有一朵瘦瘦小小的藍色小花嗎？今天的故事就是關于她的。

　　2.欣賞故事。

　　——完整欣賞故事一遍。

　　——聽了這個故事后，你心里有什么感覺？有什么想說的？ (教師把幼兒的感覺、想法結合到后面的提問中)

　　3.再次欣賞故事。

　　——再次欣賞故事一遍。

　　——老星星為什么要嘆氣？他的愿望是什么？

　　——藍色小花是怎么做的？她為什么要這樣做？

　　——為什么說藍色小花是最美最美的小花？你覺得她美嗎？為什么？

　　4.遷移經(jīng)驗。

　　——故事中的老星星從來沒見過藍色，你見過嗎？你見過哪些藍色的東西？

　　——幼兒將自己見過的藍色東西用繪畫的形式表達出來。

　　——欣賞繪畫作品。

　　建議

　　1.藍色以其寧靜、開闊而被人們接納和欣賞，這與作品的情感基調相吻合。

　　2.教師貼切的講述與相關教具的烘托是本次活動必須把握的要點。

　　3.日常生活中繼續(xù)找一找藍色的東西。

　　4.幼兒收集一些以藍色為基調的圖片，布置成展覽并欣賞，如：藍色的天空、藍色的大海、藍色的生活用品等。

　　附：藍色小花

　　有一朵花，長得瘦瘦的，小小的。這朵小花每天都早早地開放，向著天空仰起笑臉，藍藍的天空在她的臉上涂上一層藍色。

　　一天晚上，星星出來了，所有的花都收攏花瓣睡覺了。藍小花也收攏了花瓣，想睡覺了。這時，藍小花聽到天上的一顆星星嘆了一口氣。

　　藍小花問：“你干嘛嘆氣啊？”那顆星星說：“我是一顆老星星，我每天晚上升起來，都想看看藍藍的天空，想知道藍色是什么樣子的�？墒俏覐膩矶伎床灰�，只看到天空是黑黑的�，F(xiàn)在我老了，我永遠看不見藍色了。”

　　藍小花說：“老星星別難過，我是一朵藍色的小花，我可以讓你看到藍色。”

　　藍小花張開藍藍的花瓣。這時，露珠也悄悄地落在了藍色的花瓣上，晶瑩瑩的露珠把藍色的小花映得更好看。老星星高興地說：“��！藍色真美麗啊。我看到藍色了。”

　　藍色小花是最美最美的小花，她每天早晨都早早地開放，仰起笑臉向著藍天。晚上，她張開花瓣讓天上的星星都能看到美麗的藍色。 (根據(jù)趙冰波《流星花》改編)　

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