有益的學習經(jīng)驗：

　　懂得在生活中，小朋友間會發(fā)生許多誤會，要學會互相諒解，做個好朋友。

　　準備：

　　木偶：小狐貍、小猴、小熊站長。

　　布景：小椅子搭的公共汽車。

　　活動與指導：

　　1．請幼兒觀看教師表演的木偶故事《誰打的鈴》(見附錄故事)

　　2．提問：

　　(1)故事里有誰？

　　(2)為什么狐貍和小猴吵架？

　　(3)后來，為什么狐貍有點難為情呢？他是故意和小猴吵架嗎？該不該原諒他呢？

　　3．小結(jié)：在人們生活中，經(jīng)常會發(fā)生許多誤會，了解事實真象后就要原諒人家，這樣大家才能友好相處。

　　4．結(jié)合幼兒中發(fā)生的現(xiàn)象，請幼兒議論一下好心辦錯事時怎么辦？該不該原諒？誰應該主動道歉？ 如果被誤會時，你會主動向?qū)Ψ秸f明，并求得理解嗎？

　　5．教師表揚平日心胸寬廣的小朋友，鼓勵大家向他們學習，做個友好的孩子。

　　附故事：

　　誰打的鈴兒

　　小狐貍當上了司機，今天是他第一天單獨開車。

　　“當！當！”兩聲響，小狐貍開動汽車出發(fā)了。

　　“當！”突然又傳來一聲響，小狐貍急忙剎車，車停下來了。

　　售票員小猴問小狐貍：“你為什么停車呀？”

　　“因為我聽到了一聲響。要知道，一聲響是停車，兩聲響才是開車呢！”小狐貍說。

　　“哦，我沒有打鈴呀！”小猴說。

　　“不，我聽見一聲響。”小狐貍理直氣壯地說。

　　“可我沒打鈴！” “肯定是你打鈴！”他們爭吵起來。

　　“別吵了，快開車吧！我們要遲到了！”車上的乘客紛紛勸說著。

　　這時，熊站長來了，他問出了什么事？

　　“小狐貍說我打鈴讓他停車，可我沒打鈴呀！”小猴委屈地說。

　　“你打鈴了，我清清楚楚地聽了一聲響。”小狐貍說。

　　“我沒打鈴！”“你打鈴了！”他們又爭起來。

　　“當！”又是一聲響。他們不約而同地抬起頭；啊，原來是高樓上的大鐘在打點。

　　“對不起，我錯怪了你。”小狐貍難為情地說。

　　“沒關(guān)系，咱們快開車吧！”

　　“嘀嘀！”小狐貍抓緊時間發(fā)動了汽車，不讓乘客們著急�！　�

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看