活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)為同伴“過(guò)生日”這一主題半日活動(dòng)，讓幼兒充分感受到集體的溫暖與同伴間的純真友誼。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶�；顒�(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽創(chuàng)新，并能友好地交往與合作。

　　半日活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準(zhǔn)備：

　　1、以“生日HAPPY”作為主題進(jìn)行墻面布置，按月份把全班幼兒的生日日期進(jìn)行分割和組合，從而讓幼兒觀察并了解自己的同伴是在什么時(shí)候過(guò)生日的，并重點(diǎn)介紹當(dāng)月過(guò)生日的幼兒，如家庭情況、愛(ài)好、特長(zhǎng)等，幫助幼兒充分了解其同伴。

　　2、在窗臺(tái)上布置“謝謝你”為主題的生日禮物角。

　　3、為當(dāng)月過(guò)生日的幼兒準(zhǔn)備生日蛋糕。

　　4、要求食堂人員為此活動(dòng)準(zhǔn)備豐富的自助餐食物。

　　半日活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與指導(dǎo)思想：

　　1、本次半日活動(dòng)圍繞“過(guò)生日”的主題展開(kāi)，以新《綱要》精神、以兒童發(fā)展為本的教學(xué)理念為指導(dǎo)，抓住“過(guò)生日”這一幼兒共同感興趣的內(nèi)容作為主題進(jìn)行教育，從而滿足大班幼兒的年齡需求和情感發(fā)展的需要。

　　2、通過(guò)“過(guò)生日”這一主題半日活動(dòng)，首先突出培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神，如在體育活動(dòng)中讓幼兒嘗試花樣玩球的方法、區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒利用不同的材料制作不同的生日禮物、音樂(lè)活動(dòng)上讓幼兒創(chuàng)編不同的過(guò)生日方法和形式等等都體現(xiàn)于這一點(diǎn)。其次注重活動(dòng)過(guò)程的情感教育，整個(gè)半日活動(dòng)以體驗(yàn)、分享快樂(lè)為情感主線展開(kāi)，既增進(jìn)了同伴間的友誼和感情，又促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

　　半日活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程：

　　來(lái)園活動(dòng)：

　　1、熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)來(lái)園有禮貌的小朋友。

　　2、師生共同布置“慶祝生日”活動(dòng)的環(huán)境（掛彩條等），引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參加生日活動(dòng)的快樂(lè)以及在布置過(guò)程中指導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、合作等。

　　說(shuō)明：環(huán)境布置裝飾物均由幼兒在以往的區(qū)域活動(dòng)中制作完成。

　　體育活動(dòng)：花樣玩球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒嘗試花樣玩球的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和相互合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、皮球（幼兒數(shù)目）及輔助器具，如小棒、圈等。

　　2、已學(xué)會(huì)球操。

　　活動(dòng)流程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)（調(diào)動(dòng)身心5分鐘）

　　幼兒依次取球站成四路縱隊(duì)，復(fù)習(xí)師幼自編的球操，要求動(dòng)作有力，并能把球控制好。

　　2、基本活動(dòng)（花樣玩球20分鐘）

　　（1）幼兒分散在場(chǎng)地上，用不同的方法玩球。

　�。�2）讓有創(chuàng)造性玩球表現(xiàn)的幼兒在集體面前表演，鼓勵(lì)與別人玩得不一樣。（如滾球、踢球、左右輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍等等）。

　�。�3）兩人合作玩球。幼兒自由練習(xí)，師指導(dǎo)幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并注意觀察兩人合作玩球時(shí)的創(chuàng)新表現(xiàn)。

　　（4）請(qǐng)有創(chuàng)新玩球表現(xiàn)的一組幼兒上來(lái)示范玩球的不同方法（如兩人對(duì)拍、兩人滾球，、兩人拋接球等等），并引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩別人的方法與經(jīng)驗(yàn)。

　　3、活動(dòng)延伸（綜合調(diào)節(jié)10分鐘）

　　師提供小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼兒自由分散帶著球在場(chǎng)地上，選擇喜歡的器具或場(chǎng)地，玩趕小豬、投籃、踢足球等活動(dòng)，擴(kuò)展玩球的思路。

　　點(diǎn)心、自由活動(dòng)：

　　1、提醒各組小組長(zhǎng)輕輕地放杯子，并清點(diǎn)好本組同伴人數(shù)。

　　2、繼續(xù)指導(dǎo)值日生在幼兒用完點(diǎn)心后擦凈桌子。

　　3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于把自己的玩具與同伴一起友好地玩，并表?yè)P(yáng)幼兒間大膽交

　　往、友好的行為。

　　4、師為未帶玩具的幼兒提供一些手工紙、圖書等，讓幼兒自由拿取。

　　音樂(lè)活動(dòng)：過(guò)生日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)參加生日慶�；顒�(dòng)，感受生日慶�；顒�(dòng)中熱鬧、愉快的氣氛，激發(fā)幼兒之間純真的友誼。

　　2、在掌握歌曲《過(guò)生日》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒積極大膽地創(chuàng)編其他過(guò)生日的方法與形式，感受與表現(xiàn)不同的生日情趣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　能根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試編出不同的歌詞，激發(fā)幼兒間的友情和參與活動(dòng)的熱情。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、幼兒已熟悉歌曲《過(guò)生日》

　　2、錄音音樂(lè)《友誼永芬芳》、《生日快樂(lè)》等。

　　3、“生日HAPPY”主題背景以及生日蛋糕、蠟燭、各類打擊樂(lè)器等。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　1、“過(guò)生日”此音樂(lè)活動(dòng)是我班本月正在開(kāi)展的主題網(wǎng)絡(luò)中的其中一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，目的是為了讓幼兒充分感受過(guò)生日時(shí)的熱鬧而又愉快的氣氛，滿足幼兒情感的需要，體驗(yàn)同伴間純真的友誼。

　　2、歌曲“過(guò)生日”是由“辦家家”這一歌曲教材改編而來(lái)，經(jīng)過(guò)改編后的歌曲蘊(yùn)含著廣闊的創(chuàng)編空間，從而在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒去想象、遷移不同的過(guò)生日形式，編唱的內(nèi)容在幼兒已有的興趣及經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)。本次活動(dòng)以編唱歌曲作為載體既培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)又促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、營(yíng)造氣氛、激發(fā)興趣

　　師熱情介紹今天過(guò)生日的幼兒，并為過(guò)生日的幼兒進(jìn)行當(dāng)眾化妝，宣布即將舉行“生日慶�；顒�(dòng)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、節(jié)奏樂(lè)表演《敲鑼打鼓放鞭炮》

　　鼓勵(lì)幼兒合作表現(xiàn)出熱鬧歡慶的氣氛。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《過(guò)生日》

　　引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)表情自然愉快，聲音和諧整齊，表現(xiàn)出參與生日慶祝活動(dòng)的熱情。

　　二、聯(lián)想創(chuàng)作、嘗試創(chuàng)編

　　1、探索創(chuàng)編的方法

　　（1）引導(dǎo)“過(guò)生日除了買蛋糕慶祝以外，還可以怎么過(guò)也是很開(kāi)心很有趣的？”（讓幼兒相互討論）

　�。�2）當(dāng)幼兒說(shuō)出一種形式后，則請(qǐng)幼兒來(lái)嘗試編進(jìn)歌曲中。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意編唱時(shí)有一定的節(jié)奏，編唱的內(nèi)容能圍繞主題。

　　2、聯(lián)想創(chuàng)編

　　幼兒自由結(jié)伴在活動(dòng)室一角進(jìn)行自由編唱。師觀察引導(dǎo)幼兒大膽編唱，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新。

　　三、交流表現(xiàn)、分享快樂(lè)

　　1、交流表現(xiàn)：讓幼兒上來(lái)交流編唱的內(nèi)容，及時(shí)肯定鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒感受和表現(xiàn)不同的生日情趣。

　　2、分享快樂(lè)、達(dá)到高潮：在“生日快樂(lè)”的音樂(lè)聲中推出已插好蠟燭的生日蛋糕，集體為過(guò)生日的小朋友慶祝生日。（在愉快熱烈的音樂(lè)聲中，師幼邊歌邊舞，結(jié)束本次生日慶�；顒�(dòng)）

　�。ㄖ谱魃�日禮物）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒自主選擇嘗試、探索、制作不同的生日禮物，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意把自己的作品作為禮物送給同伴，體驗(yàn)同伴間純真的友誼。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　根據(jù)半日活動(dòng)的主題“過(guò)生日”，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)內(nèi)容豐富的大美工區(qū)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在這樣一個(gè)寬松、自由、內(nèi)容豐富的環(huán)境中，根據(jù)自己的興趣和需要，自由地選擇材料，自主地完成制作不同的生日禮物，讓幼兒感受完成作品的成功感，并通過(guò)贈(zèng)送禮物的形式培養(yǎng)幼兒之間純真的友誼。

　　內(nèi)容、要求及材料投放：

　　1、制作生日賀卡（各種賀卡范例、彩色卡紙、包裝紙、彩筆、剪刀、美工刀、固體膠等）。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力設(shè)計(jì)制作立體或平面賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒嘗試采用挖、剪、鏤空、粘貼的方法制作成半立體賀卡，能力較差的幼兒能制作出平面賀卡。

　　2、玩彩泥（各色彩泥、一次性盆子、牙簽、泡沫墊板等）

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用彩泥根據(jù)自己的意愿和能力運(yùn)用搓、卷、壓、團(tuán)的方法制作不同的生日禮物。

　　3、廢舊物巧制作（果凍殼、紙杯、各種紙盒、酸奶瓶、掛歷紙、玻璃瓶、皺紙、即時(shí)貼、雙面膠、白膠、剪刀、線、針等）。引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒利用這些廢舊物發(fā)揮想象制作各種不同的小禮物，如風(fēng)鈴、紙杯串、紙盒房、瓶娃娃、花瓶等，而能力較差的幼兒引導(dǎo)其能看著制作范例進(jìn)行模仿制作。

　　4、自然物巧制作（各類豆種、果殼、蛋殼、稻谷、稻草、樹(shù)葉以及白膠、即時(shí)貼等）。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自然物進(jìn)行粘貼裝飾制作出不同的作品。

　　5、繪畫（油畫棒、鉛畫紙、記號(hào)筆、水彩顏料、筆刷、瓷磚、棉簽等）。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣、采用不同的繪畫工具進(jìn)行作畫。

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、投放材料、引起興趣

　　師：“今天是××、××小朋友過(guò)生日，讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)制作出不同的禮物送給他們，老師祝大家都能設(shè)計(jì)制作成功，最后讓我們比比誰(shuí)做的禮物又新穎又有趣！”

　　二、幼兒自主活動(dòng)

　　1、幼兒按意愿自主選擇活動(dòng)區(qū)

　　2、師觀察幼兒的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，對(duì)能力強(qiáng)、能力差的幼兒進(jìn)行不同的指導(dǎo)。

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)“廢物巧制作”，引導(dǎo)幼兒大膽利用廢物材料制作有新意的作品。

　　三、師生分享成果，贈(zèng)送生日禮物

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品和成果：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天做了一件什么禮物？要把禮物送給誰(shuí)？及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)新制作。

　　2、贈(zèng)送禮物：要求說(shuō)一句祝賀的話，從而營(yíng)造出充滿友愛(ài)的歡樂(lè)氣氛。

　　生活活動(dòng)：快樂(lè)的生日聚餐

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步合理搭配飯菜的能力，知道人的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)的攝入。

　　2、通過(guò)生日聚餐活動(dòng)，讓幼兒感受共同分享自助餐的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣（自主選擇、不挑食、不浪費(fèi)）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音音樂(lè)

　　2、食物準(zhǔn)備

　�。�1）主食：花式飯、饅頭

　�。�2）葷菜：洋蔥鱔絲、五彩蝦仁、蛋餃、宮爆肉丁

　�。�3）素菜：香菇炒青菜、炒刀豆、白菜肉絲

　�。�4）湯：紫菜蝦皮湯、蕃茄蛋皮湯

　�。�5）水果：橘子、蘋果

　　3、幼兒已了解“我們身體需要均衡營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景感知

　　師以激動(dòng)的口吻宣布在這里舉行生日聚餐活動(dòng)，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己希望在聚餐活動(dòng)中最想吃到什么菜。

　　2、討論交流

　�。�1）師向幼兒介紹各角不同的食物類型，引起幼兒食欲。

　　（2）師：我們的生日聚餐食物好像還缺什么？“當(dāng)幼兒討論出來(lái)后則把素菜從室外推入C角，告訴幼兒素菜對(duì)人體的重要性。

　�。�3）討論交流吃什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì)挑些什么飯菜，后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他選得好不好？為什么？

　　師小結(jié)：進(jìn)餐除了要有主食，還要有葷有素，并適量喝點(diǎn)湯，這樣吃最有營(yíng)養(yǎng)。

　　（4）師對(duì)”怎樣吃“提出要求：先到人少的地方去盛飯菜，端湯時(shí)小心碰到別人，四個(gè)地方飯菜選好后，就找空位置坐下，注意吃多少選多少，不浪費(fèi)、不挑食。

　　3、行為鞏固

　�。�1）幼兒分散進(jìn)行自選配菜，師注意觀察，提醒幼兒搭配好飯菜，保證每一位幼兒吃飽吃好。

　�。�2）在幼兒進(jìn)餐時(shí)，播放輕松、愉快的音樂(lè)，讓幼兒感受生日聚餐時(shí)的快樂(lè)心情。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看