設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒在日常的各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到不同的工具，如我班在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫(huà)這種常見(jiàn)且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫(huà)形式，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)看看、找找、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫(huà)的方法。

　　2、 在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

　　準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的刮畫(huà)工具，包括廢舊材料；

　　范例若干份（布置在繪畫(huà)區(qū)域四周）；

　　已涂好的多色刮畫(huà)底版若干份（教師示范大底版和幼兒用底版）

　　活動(dòng)流程：欣賞活動(dòng)——演示與討論——探索與創(chuàng)作——交流與評(píng)價(jià)

　　過(guò)程：一、導(dǎo)入：欣賞活動(dòng)

　　1、 幼兒自由欣賞刮畫(huà)作品。

　　（與幼兒共同觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容如故事、物體、線(xiàn)條等，并說(shuō)說(shuō)刮畫(huà)的方法。）

　　2、 提問(wèn)：（1）這些美麗的畫(huà)你覺(jué)得是怎么畫(huà)出來(lái)的？

　　（老師及時(shí)肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細(xì)，這些畫(huà)都是刮出來(lái)的”）

　�。�2）那么猜一猜刮畫(huà)的時(shí)候使用了哪些工具？

　　二、*演示與討論：

　　1、 出示刮畫(huà)工具，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自選并演示刮畫(huà)。

　　2、 繼續(xù)提問(wèn)：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”

　�。▎�發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫(huà)效果。如線(xiàn)條的粗細(xì)

　　、色彩的變化等。）

　　3、 老師小結(jié)：原來(lái)這些不同的工具能刮得不一樣，想一想你準(zhǔn)備用什么工具刮畫(huà)？

　　三、創(chuàng)作要求：請(qǐng)?jiān)囋囉脦追N不同的工具刮畫(huà)出你想到的故事、物體、線(xiàn)條。

　　四、幼兒創(chuàng)作刮畫(huà)，教師觀(guān)察指導(dǎo)

　�。�1） 激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫(huà)，結(jié)合生活、故事、玩具用品、線(xiàn)條等展開(kāi)想象與創(chuàng)造。

　　（2） 指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具，豐富刮畫(huà)內(nèi)容。

　�。�3） 提醒幼兒注意安全使用工具。

　　五、交流與評(píng)價(jià)

　　1、 師：“誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你（你們）用了哪些工具刮畫(huà)的？“

　　2、 評(píng)價(jià)刮畫(huà)的不同效果。如：“這么粗的線(xiàn)條你用了XX工具畫(huà)出來(lái)的，這么細(xì)得線(xiàn)條你用了XX工具來(lái)畫(huà)的。”

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