在園不到一周時(shí)間，美美的變化非常大，盡管仍舊會(huì)隱約聽到美美的哭聲，但可以看到的是，一個(gè)眼里含著眼淚、咿咿呀呀地說著：“我不睡覺……我不脫衣服……”的小女孩，正坐在床邊，努力地想解開自己的上衣紐扣……

　　記得剛到小四班，便遇到了一位插班的新孩子——美美，見她很奇怪，手中一直抱個(gè)小兔子，吃完午飯就開始哭鬧：“老師，我不睡覺，我等婆婆來接我！”就這樣一直不停的重復(fù)著……剛開始老師答應(yīng)著：“好好，美美不睡覺，等著婆婆，不哭，不能吵到小朋友哦！”“好！”美美答應(yīng)著，果真立馬不哭了……順著美美的意，這招，還挺管用，可以安撫美美不哭鬧，讓午睡的寢室恢復(fù)到平靜，至少可以保證其他幼兒有個(gè)安靜的午睡環(huán)境！

　　美美這樣的安靜，的確能保證其他幼兒安靜入睡，但卻緊限于其他，不能保證她，長(zhǎng)久以來并不是辦法。又是一天，“老師，我不睡覺，我等婆婆來接我！”美美哭鬧著，正準(zhǔn)備重復(fù)……“好好，美美不睡覺，但是，要脫了衣服，在床上等婆婆！”我提出了要求。“不——我不脫衣服——”美美提高八度地鬧到。我立刻妥協(xié)：“好，不脫，不脫衣服，我們?cè)诖采系龋?rdquo;美美平靜了點(diǎn)，仍舊咿咿呀呀的，但已經(jīng)妥協(xié)地任我將她抱上了床。上了床，美美一直叨念著：“婆婆、婆婆……”“美美喜歡婆婆？”“恩！”“婆婆也愛美美？”“恩！”“婆婆陪美美睡覺？”“恩！”“是這樣陪的？”“恩！”我親親的撫摩著美美，像她婆婆那樣……既然美美很依賴婆婆，我就暫時(shí)扮演一下婆婆的角色，保證美美和其他幼兒都能安靜入睡，何樂而不為呢？

　　就這樣平安地度過兩天后，我再一次像美美提出要求：“美美今天要脫衣服睡覺了，不然會(huì)感冒的……”“不——不脫衣服——”美美重施故技。我卻不再妥協(xié)，堅(jiān)定的說：“小朋友睡覺都要脫衣服，不然會(huì)感冒、生病、會(huì)打針的、會(huì)……”話還沒完，“我不——”美美更大聲了。“不打針是吧？那我們就乖乖的睡覺！”我的語氣又溫柔起來。“我不……”美美還是不愿意，但聲音卻小了很多。我見這招有用，繼續(xù)道：“你看，所有小朋友，除了小弟弟、小妹妹要老師陪著、抱著，其他都是脫了衣服自己睡呢！美美是大姐姐了，更要自己睡，來，我們脫衣服！”我一邊說著，一邊行動(dòng)著。美美看著其他的小朋友，并沒有抗拒我。美美是個(gè)很懂事的孩子，懂得看、懂得聽，因此，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引導(dǎo)美美去觀察，溫柔而堅(jiān)決，再適當(dāng)?shù)貙?duì)她提出要求，她便能在較短的時(shí)間內(nèi)，很快地適應(yīng)老師的教育，融入到正常的幼兒園常規(guī)生活中。

　　在園不到一周時(shí)間，美美的變化非常大，盡管仍舊會(huì)隱約聽到美美的哭聲，但可以看到的是，一個(gè)眼里含著眼淚、咿咿呀呀地說著：“我不睡覺……我不脫衣服……”的小女孩，正坐在床邊，努力地想解開自己的上衣紐扣……

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看