目標(biāo)

　　使幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的幾種方式，初步理解不同的動(dòng)物采用不同的過(guò)冬方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己。

　　準(zhǔn)備

　　1、師生共同在活動(dòng)室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫(huà)，在樹(shù)干上、雪地下面挖幾個(gè)能夠開(kāi)關(guān)的洞。

　　2、從舊畫(huà)報(bào)上剪一些動(dòng)物的圖片。

　　3、由教師將這些動(dòng)物圖片藏到壁畫(huà)中。如把冬眠的動(dòng)物藏到地下或樹(shù)洞里。

　　把不冬眠的動(dòng)物放到雪地上、房子后面等。

　　過(guò)程

　　1、游戲——找動(dòng)物

　�、僬�(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察布置好的壁畫(huà)。想一想，冬天動(dòng)物們都到哪里去了？

　�、谧層變涸诒诋�(huà)中尋找一種動(dòng)物。找到后要向全班報(bào)告：找到了什么動(dòng)物，是在哪里找到它的？為什么會(huì)在那里找到它？它在干什么？

　　2、游戲——動(dòng)物分類(lèi)

　　①教師將更多的動(dòng)物圖片分發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒討論，這些動(dòng)物都是怎么過(guò)冬的。

　�、谡�(qǐng)幼兒按過(guò)冬方式將動(dòng)物分類(lèi)排隊(duì)。例如：

　　冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等；

　　備糧：螞蟻、田鼠、松鼠等；

　　南飛：燕子、大雁、天鵝、丹頂鶴等；

　　換皮毛：貓、狗、馬、牛、羊、雞、鴨、鵝等。

　　③請(qǐng)幼兒將這些動(dòng)物圖片放在壁畫(huà)的恰當(dāng)位置上。

　　建議

　　1、活動(dòng)開(kāi)展前后，可讓幼兒在自家附近觀察動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。

　　2、活動(dòng)室的壁畫(huà)布置得要矮一些，活動(dòng)結(jié)束后要保留一段時(shí)間。允許幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間玩找動(dòng)物、藏動(dòng)物的游戲。還可以讓幼兒繼續(xù)補(bǔ)充畫(huà)中的內(nèi)容。

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