活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 熟悉幼兒園四周的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒識(shí)別幼兒園的方位。

　　2、 能用簡(jiǎn)單的標(biāo)記標(biāo)出四周熟悉的建筑或設(shè)施。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熟悉幼兒園四周環(huán)境

　　1、 你們知道我們幼兒園在什么路上？復(fù)興中路那么長(zhǎng)，有什么辦法能一下子找到我們幼兒園？

　　2、 除了看門(mén)牌號(hào)碼，還可以用什么方法找到幼兒園？（運(yùn)用照片加以具體化）

　　3、 都可以作為找我們復(fù)二幼兒園的標(biāo)記。

　　二、制作路線(xiàn)圖

　　1、知道了這些非凡的建筑、設(shè)施，還有些不明白，假如有一張路線(xiàn)圖就更好了。你們幫老師一起畫(huà)一張路線(xiàn)圖吧。路線(xiàn)圖上的這個(gè)圓點(diǎn)代表了我們幼兒園，幼兒園的左邊有哪些建筑物？還有什么建筑物在幼兒園的右邊？

　　2、 這么多的照片放不下，你們能不能用簡(jiǎn)單但一看就明白的標(biāo)記表示照片上的建筑物，（教堂、書(shū)報(bào)亭）

　　3、 幼兒在教師提供的路線(xiàn)圖上，標(biāo)出幼兒園四周熟悉的建筑或設(shè)施。

　　4、 你們制作的路線(xiàn)圖正確嗎，我們一起來(lái)看一看

　　三、交流各種不同的標(biāo)記

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、 到路邊去證實(shí)自己的判定是否正確。

　　2、 在教室里做一張共同的地圖。

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