活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．  通過(guò)玩紙張游戲，了解簡(jiǎn)單的力學(xué)原理。

　　2．  在操作探索活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦思考、愛(ài)嘗試的意愿。在嘗試操作中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙張、剪刀、書本等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�  會(huì)站立的紙張

　　教師提出游戲的問(wèn)題：“怎樣才能讓你手里的紙站立起來(lái)。”引導(dǎo)幼兒在操作中嘗試不同的辦法讓紙站起來(lái)。

　�。ǘ�）站立的紙張承受力量

　　提出問(wèn)題：“怎么才能讓紙撐起一本書？”引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的折疊方法是紙張有力量。

　�。ㄈ�）  用紙撐起一個(gè)人的力量

　　提出問(wèn)題：“一張紙的力量到底有多大？總不能達(dá)到撐起一個(gè)人的力量吧？”嘗試動(dòng)手讓紙變一變讓紙能撐起一個(gè)人的力量。

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