活動(dòng)目的

　　1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。

　　2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。

　　3、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前組織幼兒開(kāi)展撿石頭等活動(dòng)。

　　2、各種形狀各異的石頭。

　　3、廣告顏料、油畫(huà)棒、棉簽、剪刀、線(xiàn)、色紙、自粘紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入

　　激發(fā)興趣

　　師：小朋友看這是什么？石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會(huì)，小朋友來(lái)當(dāng)小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？

　�。ǘ�）引導(dǎo)討論

　　啟發(fā)想像。

　　師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來(lái)裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想像。

　�。ㄈ�）認(rèn)識(shí)材料

　　提出要求

　　1、出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察�！　�師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來(lái)做什么？你準(zhǔn)備用哪些材料？　　2、要求：

　�。�1）等會(huì)兒小朋友先想好，到哪個(gè)組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？

　�。�2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來(lái)做什么？然后再進(jìn)行妝扮。

　�。�3）安靜操作，注意安全。

　�。ㄋ模┯變翰僮�

　　觀察指導(dǎo)

　　幼兒在北景音樂(lè)下進(jìn)行操作活動(dòng)。教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴，并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作；重點(diǎn)指導(dǎo)石子連環(huán)畫(huà)組的幼兒，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

　　（五）集中交流

　　體驗(yàn)成功　　師：你剛才做了什么？是自己獨(dú)立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時(shí)你遇到了什么困難？怎么解決的？

　　1、幼兒自我評(píng)價(jià)，介紹自己的作品。

　　2、幼兒相互評(píng)價(jià)，夸夸他好在哪？

　　3、教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　（六）介紹作品

　　分享快樂(lè)。

　　鼓勵(lì)幼兒相互交流，介紹自己的作品。

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