導(dǎo)讀：幼兒天生就對(duì)于小動(dòng)物十分感興趣，他們喜歡觀察小動(dòng)物，把它們當(dāng)作自己的好朋友，這是幼兒善良品質(zhì)的自然體現(xiàn)。然而當(dāng)大家都對(duì)小蝸牛感興趣時(shí)，其中一個(gè)朋友的“自私”行為引發(fā)了矛盾沖突，這與他的家庭教育環(huán)境密切相關(guān)。

　　大雨過后，花壇里爬出來許多小蝸牛。孩子們興奮的把小蝸牛帶回班里，放在了小花盆里。

　　王小朋友指著小蝸牛說：“你看小蝸牛的觸角一個(gè)長一個(gè)短！”何小朋友說：“真是呀！它怎么會(huì)不一樣長呢？”兩個(gè)人好奇的談?wù)撝�。正在這時(shí)，一只小手伸過來把小蝸牛抓走了。兩人一起隨著看過去，原來是賈小朋友。“你干嘛要抓蝸牛�。�”“我想看一看！”“你把它放在桌上我們一起看吧！”“不行！我要一個(gè)人看！”他們?nèi)齻�(gè)你一句我一句的吵起來。突然，賈小朋友把蝸牛摔在地上，一腳踩碎了:“踩死它我也不讓你們看！”王小朋友和何小朋友被這突如其來的舉動(dòng)驚呆了，傷心的望著地上被踩碎的小蝸牛，不知所措。

　　觀察分析：

　　幼兒天生就對(duì)于小動(dòng)物十分感興趣，他們喜歡觀察小動(dòng)物，把它們當(dāng)作自己的好朋友，這是幼兒善良品質(zhì)的自然體現(xiàn)。然而當(dāng)大家都對(duì)小蝸牛感興趣時(shí)，賈小朋友的“自私”行為引發(fā)了矛盾沖突，這與他的家庭教育環(huán)境密切相關(guān)(媽媽平時(shí)對(duì)森森過分溺愛致使他表現(xiàn)霸道、自私)。當(dāng)矛盾激化時(shí)，賈小朋友表現(xiàn)出的極端反應(yīng)使王小朋友和何小朋友措不及防，望著被踩碎的小蝸牛，她們很傷心，這體現(xiàn)了兩個(gè)小女孩對(duì)小動(dòng)物的愛心。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看