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大班美術(shù)教案:美麗的影子造型

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-11-25 22:16:05

說兩句

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過欣賞和表演影子造型,感知影子造型變化的美與趣;

  2.能大膽使用顏料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種影子的造型;

  3.充分體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,享受成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.布置場景:在活動(dòng)室里懸掛一塊大白布,

  將液晶投影燈投射在白色大布上;

  2.黑色顏料,兩張長條繪畫紙,排筆若干;

  3.音樂《梁!。

  活動(dòng)過程

  1.賞析影子造型舞。

  (1)激趣導(dǎo)人。

  師:小朋友,老師帶來了一段非常精彩的表演,你們想看嗎?

  幼:想。

  師:讓我們一起來欣賞吧!

  (2)觀看影子造型舞。(教師在白布后隨音樂翩翩起舞,并展示著各種美麗的造型,白布上婀娜多姿的身影不斷呈現(xiàn)在幼兒的眼前)

  (3)組織幼兒交流。(此時(shí),白布上的影子造型定格不動(dòng))

  師:你們剛才看到的表演和平時(shí)看到的表演有什么不一樣?

  幼1:今天看到的表演,我們看不到人的鼻子、眼睛……

  幼2:今天看到的表演是人的影子在跳舞……

  師:今天我們欣賞的是影子造型表演。看演員做了不同的動(dòng)作,就有了不同的影子造型。(教師一邊說一邊手指白布上的影子,表演者在布后隨著教師的話語擺出幾個(gè)不同的造型,讓幼兒感受影子的變化)

  ●點(diǎn)評(píng):教師運(yùn)用激趣性的語言引出了獨(dú)特、美麗的影子舞,伴隨著優(yōu)美的音樂,將幼兒帶人了一個(gè)美的世界。讓幼兒在影子舞的欣賞中,不僅感知到了影子造型的美,還激發(fā)了他們參與表演的熱情和興趣。

  2.表演影子造型舞。

  (1)第一排幼兒表演,第二排幼兒觀看。(音樂結(jié)束,幼兒將自己的造型擺好)

  師:你們想表演嗎?

  幼:想。

  師:我們分成兩組,一組小朋友做小演員,一組小朋友做小觀眾。小演員要隨著音樂的節(jié)奏擺出各種漂亮的造型,小觀眾要仔細(xì)欣賞,看一看哪些造型漂亮?你最喜歡哪個(gè)影子造型?第一排的小朋友先上臺(tái),好嗎?

  (2)組織交流。

  師:你最喜歡哪個(gè)造型,為什么?

  幼1:我喜歡這個(gè)造型,因?yàn)槲矣X得這個(gè)造型很美。

  幼2:我喜歡這個(gè)像奧特曼的造型,因?yàn)槲蚁矚g奧特曼。

  幼3:我喜歡這個(gè)像蝴蝶一樣的造型,因?yàn)槲矣X得蝴蝶很漂亮,這個(gè)造型也很漂亮……

  (3)請(qǐng)觀看的幼兒學(xué)一學(xué)自己喜歡的造型。

  (4)第二排幼兒表演,第一排幼兒觀看。

  (5)組織幼兒交流,并問幼兒:你們喜歡哪個(gè)造型?

  (6)請(qǐng)觀看的幼兒學(xué)一學(xué)自己喜歡的造型。

  點(diǎn)評(píng):幼兒間的分組表演,滿足了幼兒想表演的欲望。在相互觀看表演中,幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。幼兒在表演和觀看活動(dòng)中,充分感受到影子造型變化的美與趣,為下面的創(chuàng)作影子造型畫的活動(dòng)做好鋪墊。

  3.創(chuàng)作影子造型畫。

  (1)教師示范作畫。

  師:小朋友表演得真好!你們都有自己喜歡的影子造型,老師也有自己喜歡的影子造型呢!我現(xiàn)在就把它畫下來給你們看。

  教師在繪畫紙上快速地畫影子的輪廓,一邊畫一邊說:先畫出影子的輪廓,然后將輪廓里用顏料刷滿。畫的時(shí)候,注意不要讓顏料流淌下來,要保持畫面的干凈。

  ◇點(diǎn)評(píng):教師的快速作畫不僅激發(fā)了幼兒強(qiáng)烈的作畫愿望,還為幼兒提供了恰當(dāng)?shù)淖鳟嫹椒ā?/p>

  (2)幼兒作畫。

  師:小朋友!你們想把自己喜歡的影子造型畫下來嗎?(想)讓我們一起動(dòng)手吧!(幼兒開始自由作畫)

  點(diǎn)評(píng):由于前面的欣賞和表演給了幼兒創(chuàng)作的源泉,所以幼兒在創(chuàng)作時(shí),能紛紛揮筆畫出千姿百態(tài)的影子造型。

  4.評(píng)價(jià)影子造型畫。

  師:影子造型畫畫好了,讓我們一起來欣賞吧!你最喜歡畫中的哪個(gè)影子造型?為什么?

  幼1:我喜歡這個(gè)影子造型畫,因?yàn)槲矣X得畫得很美:

  幼2:我喜歡這個(gè)影子造型畫,因?yàn)槲矣X得這個(gè)影子造型是我擺的……

  師:小朋友們畫得真美!真是個(gè)小畫家,讓我們把這些畫張貼到墻上,讓爸爸媽媽來欣賞吧!

  ●點(diǎn)評(píng):這是一幅長長的、非常不同于以往的作品。評(píng)價(jià)中,教師充分尊重幼兒個(gè)人的想法.讓幼兒在自由、輕松的評(píng)價(jià)中感受到成功的快樂

  活動(dòng)反思

  該活動(dòng)來源于幼兒的生活,體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中倡導(dǎo)的“審美感受與創(chuàng)造并重”的藝術(shù)教育觀;顒(dòng)一開始,教師就用優(yōu)美、獨(dú)特的影子造型舞伴隨著動(dòng)聽的音樂將幼兒引入了一個(gè)美的世界。接著,教師滿足了幼兒好表演、想表演的欲望,請(qǐng)幼兒分組表演、欣賞,使幼兒沉浸于自我表現(xiàn)、自我感受、自我陶醉中。在幼兒充分感受的基礎(chǔ)上,伴隨著優(yōu)美的音樂進(jìn)入了創(chuàng)作的天地,他們創(chuàng)作了生動(dòng)、有趣、富有創(chuàng)造性的作品。教師在本節(jié)活動(dòng)中緊緊地將音樂、舞蹈、美術(shù)有機(jī)融合在一起,使幼兒感受到了影子造型的美與趣,獲得了美的享受.也體驗(yàn)了美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

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