我希望各位老師和家長，為了孩子請規(guī)范自己的言行，用文明的言行為孩子做一個好的幫樣！�。�

　　前兩天，我們班開始布置教室，迎接圣誕節(jié)那天的親子聯(lián)歡會。孩子們?yōu)檫@次聯(lián)歡會做了漂亮拉花，還有的孩子把自己家的圣誕老人和小燈籠拿來布置教室，他們都覺得自己布置的教室最漂亮。

　　圣誕節(jié)那天，孩子們非常高興的和自己的家長做游戲，表演節(jié)目，取自己的圣誕禮物，教室里到處都是歡樂的景象。

　　我們送走了孩子和家長后，開始收拾屋子。這時，班上三個老師幾乎同時發(fā)現(xiàn)圣誕老人，圣誕樹和幾個老師做的小禮物都不見了。我們決定問問孩子。

　　第二天，我上早班。我問孩子們：“昨天開聯(lián)歡會，你們高興嗎？”“高興！”“可是，老師不高興！”“為什么？”“因為聯(lián)歡會后咱們班的圣誕老人和圣誕樹都不見了！”孩子們都不說話了。我接著說：“圣誕老人和圣誕樹是王柄辰從家?guī)�來得，是小朋友自己的。你們想一想，如果你把玩具帶到幼兒園，可別的小朋友不經(jīng)你允許就把玩具帶回家了，你高興嗎？”我頓了一下，問到：“現(xiàn)在，誰能告訴老師圣誕老人和圣誕樹在哪？”教室里安靜極了，幾分鐘后，陳佳旭從書包里拿出一個圣誕老人：“老師，給！”接著，幾個孩子也對我說：“老師，圣誕老人在我家，明天一定帶來！”我點頭表示同意。

　　這時，于松林對我說：“老師，圣誕樹被我媽媽扔了。”“扔了？”“恩，我媽媽把禮物和圣誕樹都拆開了，看見里面都是泡沫和塑料就把它扔了。”

　　聽了孩子的話，我心里真不是滋味。老師和家長是孩子的榜樣，而家長又是孩子的第一任老師，成人的一言一行對幼兒都起著非常重要的作用，對孩子性格的形成也有潛移默化的影響。

　　我希望各位老師和家長，為了孩子請規(guī)范自己的言行，用文明的言行為孩子做一個好的幫樣�。�！

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