導(dǎo)讀：育人環(huán)境的建設(shè)僅僅為幼教事業(yè)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了可能性。優(yōu)質(zhì)高效的教師隊(duì)伍建設(shè)才能使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　五峰土家族自治縣機(jī)關(guān)第一幼兒園是宜昌市一級一類幼兒園，幼兒園從一九五七年建園以來，經(jīng)過幾代人的共同努力，從無到有，從小到大，逐步發(fā)展壯大，現(xiàn)在的幼兒園擁有九個(gè)教學(xué)班，近400名兒童，有一支50余人組成知識化，年輕化的教職工隊(duì)伍，整個(gè)幼兒園占地1971平方米，建筑面積3764平方米，從八十年代以來近20余年，政府投入到幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金約百余萬元。真正把幼兒園建設(shè)成了土家孩子成長的搖籃，使山區(qū)幼兒教育的發(fā)展顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　一、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感是幼教事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力

　　進(jìn)入八十年代后，五峰土家族自治縣機(jī)關(guān)第一幼兒園陸續(xù)分來一部分幼兒教師，這部分幼兒教師經(jīng)過了幼兒師范的專業(yè)培訓(xùn)，有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的技能技巧，有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和滿腔熱血，這一股新生力量成了推動(dòng)幼兒園發(fā)展的動(dòng)力，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，要改變幼兒園貧窮的面貌，心往一處想，勁往一處使。大家知道，五峰是鄂西南的一個(gè)老、少、邊、窮山區(qū)縣，改革開放以前，信息閉塞，交通不便，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢，科技文化相對落后，直到現(xiàn)在每年財(cái)政收入不過幾千萬元，在這樣的現(xiàn)狀下，幼教事業(yè)要求生存，求得發(fā)展，必須付出艱苦的努力，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教職工以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，上下一心，形成共識：全心全意為兒童服務(wù)，不能等待，必須自謀出路。

　　二、改善育人環(huán)境是幼教事業(yè)發(fā)展的必備條件

　　貧困山區(qū)縣幼教事業(yè)要求得發(fā)展，首先得改善育人的環(huán)境，沒有適合孩子健康成長的環(huán)境，發(fā)展幼教事業(yè)就是一句空話，而這個(gè)問題的關(guān)鍵是取得各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)各界的支持，對幼兒園增加投入，改善硬件設(shè)施，新的《綱要》頒布以來，大家深深感到優(yōu)化育人環(huán)境是幼兒身心和諧發(fā)展，提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。改變育人環(huán)境，我們走過了集資、增收節(jié)支，爭取財(cái)政撥款，自籌等多種渠道，為改變育人環(huán)境做出了艱苦的努力。

　　1、舒適寬暢的教育環(huán)境，是幼兒開發(fā)智力、茁壯成長的良好園地。

　　為了創(chuàng)設(shè)與《規(guī)程》、新《綱要》相適應(yīng)的教育環(huán)境，我園踏踏實(shí)實(shí)地抓好幼兒園園舍、園貌建設(shè)。97年經(jīng)多方籌集資金共80萬元修建一幢綜合教學(xué)樓，2001年投近資萬元改造園內(nèi)場地。我園添制大型玩具方面共投入近3萬元，我園想盡辦法，積極創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)綠化美化室外環(huán)境，通過花草樹木的變化，讓幼兒欣賞這五彩繽紛的自然世界。園中顏色各異、形狀不一的花草樹葉又可激發(fā)出幼兒的創(chuàng)造欲望，他們在教師的指導(dǎo)下，收集一些花草枝葉進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，于是一件件用花、草、枝、葉剪貼的形態(tài)各異，姿態(tài)萬千的小動(dòng)物、景物、植物、人物的作品在幼兒一雙雙稚嫩的雙手中制作出來。

　　2、優(yōu)美、豐富的室內(nèi)環(huán)境是幼兒獲得全面發(fā)展的搖籃，我們知道，室內(nèi)環(huán)境是幼兒健康情感的搖籃，一個(gè)幼兒教育工作者設(shè)置的環(huán)境將影響兒童的情感和行為。孩子們不是被動(dòng)地、單純地接受外界的刺激，而是在與環(huán)境的相互作用中學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境。我園組織教師有意識地設(shè)置教室環(huán)境作為教育中的一個(gè)重要組成部分。在每學(xué)期的業(yè)務(wù)活動(dòng)中，將室內(nèi)環(huán)境布置及區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置作為一項(xiàng)常規(guī)性的工作來抓，要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平，幼兒的愛好來美化教室環(huán)境，中，大班的孩子和教師一起布置教室，通過孩子們自己手工制作、繪畫、剪紙、粘貼等作品的展示，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力及自信心。再如我園各班每期要求創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)5—8個(gè)，如語言區(qū)、表演區(qū)、玩具區(qū)、認(rèn)識區(qū)，圖書區(qū)，美工區(qū)等，每區(qū)投放的材料(成品或半成品)不得少于幼兒人數(shù)的一半，圖書人均2本以上，老師在創(chuàng)設(shè)過程中都盡量組織幼兒參與材料的制作活動(dòng)。在這些活動(dòng)區(qū)里，幼兒通過自身的活動(dòng)來認(rèn)識世界，積累經(jīng)驗(yàn)，智能也得到了相應(yīng)地發(fā)展。

　　三、優(yōu)質(zhì)高效的教師隊(duì)伍是提高保教質(zhì)量的保證

　　育人環(huán)境的建設(shè)僅僅為幼教事業(yè)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了可能性。優(yōu)質(zhì)高效的教師隊(duì)伍建設(shè)才能使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。五峰機(jī)關(guān)第一幼兒園為教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高同樣付出了艱辛，幼兒園為每一名教師都制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)修、自學(xué)、函授學(xué)習(xí)在幼兒園尉然成風(fēng)，現(xiàn)已有17人取得大專文憑，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高。園內(nèi)還經(jīng)常組織觀摩教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題講座、互相學(xué)習(xí)提高。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我園定期組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)、吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)活動(dòng)中能夠不斷更新教育觀念，用新《綱要》精神指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了我園的教育科研，教研教改工作。在園內(nèi)開展了優(yōu)評課活動(dòng)，主、配班老師每年要承擔(dān)1—2節(jié)公開課教學(xué)，近三年就評出了近三十節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期還開展一日活動(dòng)“評優(yōu)”活動(dòng)，極大地促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高。近幾年來，我園積極參加宜昌市教研中心組織各項(xiàng)活動(dòng)并取得了可喜的成績，其中有二十余名教師獲得宜昌市優(yōu)秀教案、幼兒教師童話故事，優(yōu)秀論文等比賽大獎(jiǎng)，有5名教師被評為宜昌市、五峰縣優(yōu)秀教師，數(shù)百名幼兒在全國、省、市和縣級幼兒美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　五峰機(jī)關(guān)第一幼兒園的發(fā)展能夠有今天，依靠了黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠了山區(qū)人民的支持，也依靠全體教職工的艱苦努力，她仍然將以滿腔熱情，積極進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，全心全意為兒童服務(wù)。

　　五峰土家族自治縣機(jī)關(guān)第一幼兒園 劉曉琴 王桃

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