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案例:快樂的生日會

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 20:53:57

說兩句

  通過這次活動讓我深切的體會到,隨著孩子的年齡增長,我們完全可以為他們搭建起一個平臺,讓他們真實的模仿或參與成人的勞動工作,真正的去體驗一下成人的生活,這對他們獲得生活的經(jīng)驗和能力是很有幫助的。

  早在三月初的時候,晟晟的媽媽就來對我說:4月6日是晟晟6歲的生日,孩子想在幼兒園里過幼兒園里的最后一個生日,想留下一個難忘的回憶,我答應(yīng)了她們的要求。

  為了給孩子過一個愉快的生日,也為了增進(jìn)孩子們彼此之間的友誼,我將這件事情告訴了大家,立刻引起了一片歡呼。然后我決定放權(quán)給大家,讓他們自己商量怎樣為晟晟開一個“生日party”,孩子們立刻開始了行動。

  很快晟晟的生日到了,晟晟從家中帶來了飲料和蛋糕,孩子們也紛紛帶來了生日禮物:有的為晟晟帶來了“生日帽”;有的是自己制作的賀卡;有的是自己最喜歡的玩具;還有的是和爸爸媽媽一起去購買的禮物。他們很快將桌子擺成了長方形的,說電視里人家吃飯就是這樣坐的。他們還給我分派了任務(wù):裝飾黑板和做主持人的工作。等一切就緒了,晟晟的“生日party”就在音樂生中開始了。

  反思:

  這是一次孩子們自發(fā)的活動,隨著他們社會性情感的不斷增長,他們很喜歡模仿成人的生活,也渴望一些新鮮、有意義的活動,為了滿足孩子們的愿望也為了鍛煉他們的組織活動的一種能力,所以我讓孩子們自己來商量、討論、準(zhǔn)備這次的生日會,而我也退到了“后臺”,接受他們對我的“指揮”。在這個過程中,原先我還有些擔(dān)心,怕孩子們做事情會半途而廢,沒想到他們隔三差五的就來問我到4月6日還有幾天,看來他們是記得比我還要牢啊。

  通過這次活動讓我深切的體會到,隨著孩子的年齡增長,我們完全可以為他們搭建起一個平臺,讓他們真實的模仿或參與成人的勞動工作,真正的去體驗一下成人的生活,這對他們獲得生活的經(jīng)驗和能力是很有幫助的。

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