導讀：一些兒童益智玩具對提高兒童的動手和動腦能力確實有一定的作用，但目前兒童玩具市場混亂，讓人很難判斷其對兒童智力的幫助到底有多少，因此有關部門有必要制訂玩具提高兒童智力功能的評判標準，規(guī)范兒童玩具市場。

　　玩具市場大打“益智牌”

　　“啟發(fā)創(chuàng)造自由的想像空間，培育和刺激孩子的想像力；向自我智商挑戰(zhàn)，讓孩子的聰明元素發(fā)揮得淋漓盡致……”“提高觀察、思考、想像、記憶和實踐能力，增強自信和成就感，尤其對培養(yǎng)孩子的藝術和空間思維能力有著良好的潛移默化的作用”……

　　為吸引孩子和家長的眼球，類似這樣宣稱可以提高兒童智力的宣傳語近年來頻頻出現(xiàn)在一些兒童玩具的包裝上，令人目不暇接。

　　記者在濟南市新世界商城一家玩具柜臺看到，幾款標明益智玩具的兒童玩具放在柜臺中間的顯著位置，非常引人注目。既有進行拼珠、塑料桿拼插的模型玩具，也有組裝直升機、裝甲車的塑料玩具，而傳統(tǒng)的玩具，如米老鼠、笨笨熊等毛絨玩具和塑料機器人玩具則被放在一邊。

　　濟南市銀座商城八一店的兒童玩具銷售專柜，益智類玩具也占了很大一塊，款式多是組裝汽車等塑料制品玩具。銷售人員告訴記者，這些益智類玩具銷量一直很好，特別是幼兒園和小學開學期間，銷量居高不下，是普通毛絨玩具、電子玩具銷量的好幾倍。

　　沈陽市五愛市場也有不少銷售兒童玩具的攤點，培養(yǎng)孩子動手能力的塑料積木、培養(yǎng)心算的“算術百寶箱”、拼整后能組合成系列成語的“頭大漢堡”等益智類玩具應有盡有。

　　據(jù)一位攤主介紹，兒童益智玩具是這兩年才興起的，主要是抓住家長望子成龍的心理，宣傳提高兒童智力對家長們很有吸引力。

　　記者發(fā)現(xiàn)，這些益智玩具和傳統(tǒng)的兒童玩具相比，只是多了些顏色或玩法的變化，有的甚至和傳統(tǒng)玩具一樣，只在包裝上標稱可以開發(fā)兒童智力，功能其實大體相同。

　　但兩者價格卻相差懸殊，益智玩具大多價格不菲。記者看到，一個只有１０厘米高的動物拼插玩具要１８元，組裝樓房、直升機、裝甲車等大一點的玩具，價格都在６０元到１５０元之間，有一套可以組裝四種汽車的塑料組裝玩具，價格甚至高達２５８元。

　　兒童益智玩具名不副實

　　這些兒童益智玩具真能提高兒童的智力嗎？記者對部分生產(chǎn)兒童益智玩具的廠家進行了暗訪。

　　福州某塑料制品有限公司一位負責人告訴記者，他們生產(chǎn)的兒童益智玩具實際上就是拼圖，可以擺拼音、數(shù)字等，和傳統(tǒng)玩具“基本上是一樣的”，公司根本沒有專門的益智玩具研發(fā)人員。

　　福建某電子玩具有限公司一位負責人也坦言，所謂的兒童益智玩具和一般玩具“性質(zhì)是一樣的”“玩具行業(yè)其實都是大同小異”。

　　記者發(fā)現(xiàn)，不少玩具廠家打著“益智牌”，但名不副實。福建石獅一家公司宣稱生產(chǎn)的兒童玩具可以開發(fā)兒童智力，但其實只是普通的玩具車。福建泉州某公司的一位工作人員甚至回答記者說，名稱叫益智玩具是因為可以讓“小孩子動手操作”。

　　一位業(yè)內(nèi)人士表示，國內(nèi)的益智類玩具發(fā)展起步比較晚，不少玩具廠家急功近利，不組織研發(fā)人員對智力玩具的結構和功效進行研究，而是抄襲國外現(xiàn)成的益智玩具產(chǎn)品，甚至只對傳統(tǒng)玩具重新進行包裝，就以益智玩具的名義銷售了。

　　“打‘益智牌’是一種宣傳策略，目的在于提升產(chǎn)品的賣價。”這位業(yè)內(nèi)人士表示說。

　　記者在采訪中了解到，不少家長因為望子成龍心切，結果被所謂的兒童益智玩具“忽悠”。在沈陽一家外資企業(yè)工作的陳女士為了開發(fā)孩子智力，購買了一款宣稱能提高兒童想像力的益智型玩具，但打開包裝發(fā)現(xiàn)，實際上就是傳統(tǒng)的拼圖。

　　福州一家房地產(chǎn)公司銷售人員張先生告訴記者：“現(xiàn)在大家都說需要在孩子６歲以前的關鍵教育期多培養(yǎng)孩子的智力，玩益智類的玩具既可以鍛煉孩子的動手能力，又能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。但究竟這些玩具能不能幫助開發(fā)智力，誰也不清楚。”

　　一位業(yè)內(nèi)人士表示，照葫蘆畫瓢和新瓶裝舊酒是國內(nèi)益智玩具生產(chǎn)的兩大痼疾，光靠宣傳不是企業(yè)長期的發(fā)展之道。一個擁有兒童益智玩具生產(chǎn)項目的企業(yè)必須配備專門的研發(fā)人員，開發(fā)出屬于自己的產(chǎn)品。

　　國家尚未出臺益智玩具標準

　　盡管兒童玩具市場上，益智玩具種類繁多，各種誘人的字眼也讓人眼花繚亂。但記者從權威部門獲悉，國家尚未出臺益智玩具標準。

　　全國玩具標準化委員會有關人士表示，我國玩具行業(yè)主要實行３個強制性國家標準：２００４年實施的《國家玩具技術安全規(guī)范》、２００５年實施的《電玩具的安全》和２００６年剛剛修訂的《消費品使用說明玩具使用說明》，沒有對益智玩具制訂單獨的評判標準。

　　中國玩具協(xié)會有關人士認為，國家目前沒有對益智玩具制訂統(tǒng)一的標準，因此玩具廠家和銷售商家應該根據(jù)所生產(chǎn)的玩具類別進行命名，而不能隨便叫益智玩具。一些企業(yè)和商家使用兒童益智玩具這一說法不夠嚴謹。

　　福建省消費者委員會消費投訴部主任段建平認為，在目前沒有明確標準的情況下，一些玩具廠家和商家利用消費者望子成龍的心態(tài)過分宣傳兒童益智玩具，有虛假宣傳、誤導消費者之嫌。兒童玩具是否具有開發(fā)兒童智力的功能，一定要以科學的態(tài)度去對待。消費者選購兒童玩具時要留個心眼，不要輕信廣告和包裝上的宣傳。

　　有關專家認為，一些兒童益智玩具對提高兒童的動手和動腦能力確實有一定的作用，但目前兒童玩具市場混亂，讓人很難判斷其對兒童智力的幫助到底有多少，因此有關部門有必要制訂玩具提高兒童智力功能的評判標準，規(guī)范兒童玩具市場。

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