親愛的家長：

　　時間匆匆，轉眼，已是大班的第二個學期，您的孩子已經走“近”小學了，這學期，我們需要從現在開始就共同為孩子做好入學準備。

　　進入小學，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準備大致為兩個方面：一是思想認識和心理狀態(tài)；二是行為習慣。我們把這兩個方面結合起來，列出以下幾條，供您參考。

　　一、了解幼兒園與小學的差異，適應即將面臨的變化。

　　1、早睡早起，按時上學，每天在8：20前入園。

　　2、到小學去看看，熟悉小學環(huán)境及作息時間。

　　3、適當的在家做些作業(yè)，如計算練習、畫畫等。

　　二、克服動作拖拉，沒有條理的不良習慣，養(yǎng)成動作敏捷、有條不紊的習慣。

　　1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書，尤其是“走進小學”主題的各種故事，一起討論作品主題，關注幼兒變化。

　　2、和孩子一起整理生活用品、學習用品。

　　3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。

　　4、玩一些動作敏捷的體育游戲。

　　三、克服丟三落四，缺乏責任心和堅持性的缺點，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習慣。

　　1、和孩子一起制訂作息時間計劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習慣。

　　2、帶孩子去公共場合，學會必要的、耐心等待。

　　由于主題教學需要孩子準備的材料較多，還請家長配合，給孩子及時準備主題需要的各種材料。

　　在“走近小學”的今天，離“走進小學”的明天已經沒有多少時間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個方面持續(xù)地關注孩子，幫助孩子。同時敬請密切關注班級家園聯系欄和班級博客，我們將不斷粘貼有關幼小銜接的資料。有了我們的共同努力，孩子將順利的走近小學。

　此致

　　敬禮

　　大（1）班老師
 

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