來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-04 20:38:11
我向阿禹豎起大拇指:“真棒”,阿禹開心極了,嗲嗲的說:下次我還要領(lǐng)操呢!
案例記錄:
平時(shí)做早操時(shí)常會請阿禹上來帶操,今天做操音樂一響起來阿禹就跑到前面仰著小腦袋對我說:“老師我今天做操好,我要帶操。”哦!阿禹是想當(dāng)小老師吧?我邊說著邊摸著阿禹的頭,阿啊禹呢則翹起小嘴巴肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。那就趕緊回到自己的點(diǎn)上吧!待會兒如果你做操做得好再請你上來好嗎?阿禹一邊大聲答應(yīng)著“好”邊趕忙跑回自己的點(diǎn)上站好。
隨著音樂阿禹在下面的確做的很好,并且小眼睛總看著我們兩位老師,我向阿禹一招手,只見阿禹笑瞇瞇的咚咚咚跑過來,連頭發(fā)都有節(jié)奏的一閃一閃著,阿禹領(lǐng)操動(dòng)作做的是很到位,嘴巴里還不時(shí)的喊著:“彎腰、拍手,”儼然一位小老師。我向阿禹豎起大拇指:“真棒”,阿禹開心極了,嗲嗲的說:下次我還要領(lǐng)操呢!
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